Seguro Nova Digital #36

CAPACITAÇÃO
Algumas tendências atuais foram criadas a partir
de ideias antigas. O Conceito de lifelong learning,
traduzido livremente por “aprendizagem ao longo da
vida”, foi criado pela ONU na década de 70, quando
o arcaico sistema de ensino começou a ser revisto,
inclusive no que tange ao ensino do adulto, a andragogia.
Mas, um mundo no
qual temos de buscar
aprendizado o tempo
todo, criam-se
algumas angústias: o
que devo aprender?
Por onde eu começo?
Quando? Com quem?
Onde? Como aplicar
esse aprendizado na
minha vida?
Segundo o pesquisador Alex Bretas, o aprendizado
nasce a partir de quatro fontes: conteúdo, experiência,
pessoas e redes. Aprendemos com livros, cursos,
erros (seus e, principalmente, dos outros), ou até tomando
uma boa cerveja com um amigo.
Conrado Schlochauer, uma das maiores autoridades
em “Lifelong learning”, ensina que o aprendizado
consiste, em última análise, em um processo de melhoria,
e que consumir informação não é aprender.
Aprendizado é a explicitação do conhecimento, observada
através de uma melhoria de performance, proporcionando
uma mudança de visão de mundo.
O psicólogo Howard Gardner, notabilizado pela
teoria das inteligências múltiplas, já dizia em seu livro
“as cinco mentes para o futuro”, escrito no remoto 2007,
que uma das maiores competências humanas para o
futuro seria escolher o que se deve aprender, de onde
extrair esse conhecimento, e, mais importante, como
aplicá-lo para atingir melhores resultados.
O lifelong learning
entende o processo de
aprendizagem além do
modelo tradicional de
educação – escola,
universidade, pósgraduação.
O conceito
adota a premissa de que
o aprendizado não está
relacionado ao diploma
ou a títulos e sim a uma
postura aberta ao
conhecimento e ao
novo.
Fonte: Sebrae
Alex Bretas é fundador do projeto Educação
Fora da Caixa e investiga o campo da livre
aprendizagem, com foco em jovens e adultos.
Trabalha com facilitação de processos
colaborativos e inovação social.
Conrado Schlochauer é um empreendedor
apaixonado por aprendizagem e se
autodeclara um presentista — alguém que
age no presente a partir do futuro já existente.
Howard Gardner é um psicólogo cognitivo e
educacional estadunidense, ligado à
Universidade de Harvard e conhecido em
especial pela sua teoria das inteligências
múltiplas.
Diante disso, encerro aqui com uma importante
reflexão: Qual foi a última coisa que você se dedicou
a aprender? O que você acha que ainda precisa
aprender para prosperar nesse novo cenário? E
onde vai buscar esse aprendizado?
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