GHIDUL CARIEREI MELE - Centrul Educatia 2000+

2. „ARANJAREA NUMERELOR”
Obiectiv: să se recunoască faptul că pentru a funcţiona eficient îndeplinindu-şi
obiectivul, o echipă/ un grup trebuie să găsească şi să stabilească o regulă de comunicare
şi un limbaj propriu.
Cuvinte cheie:
Durata: 10 min.
- comunicare
- necesitate
- limbaj nonverbal
- regulă
Scenariul activităţii: Jumătate dintre participanţi sunt observatori, iar ceilalţi voluntari
sunt rugaţi să extragă dintr-o urnă câte un număr de la 1 la 30 pe care să nu-l comunice
celorlalţi. Timp de 1 minut, participanţii la joc se plimbă unul lângă celălalt prin spaţiul
încăperii, după care, la îndemnul formatorului: ”Acum aşezaţi-vă în ordinea numerelor
extrase, dar fără să vorbiţi între voi”, încearcă să-şi găsească locul printre ceilalţi, căutând
un mod - nonverbal, de a se face înţeleşi.
Analiza activităţii:
- Cât de greu a fost până aţi găsit modalitatea de comunicare cu ceilalţi
- Aţi fost originali sau aţi imitat limbajul celor de lângă voi
- Cum v-aţi simţit în timpul exerciţiului
Comunicarea este una dintre cele mai importante dimensiuni ale lucrului în echipă.
Când membrii unui grup au de îndeplinit un scop comun, încearcă să devină o echipă,
care pentru a fi eficientă îşi creează o regulă proprie de comunicare, un stil.
3. COLAJ – “IATĂ DE CE SUNTEM IMPORTANŢI!”
Obiectiv: experimentarea lucrului în echipă în condiţiile unei motivaţii legate de stima de
sine ca rol şi statut, a unei comunicări optime datorate aceluiaşi nivel social al
participanţilor (de vârstă, profesional etc).
Concepte - cheie:
- egalitate
- diferenţiere
- comunicare
- motivaţie
- stimă de sine
- echipă
Materiale necesare: foi de flipchart, markere, hârtie colorată, reviste, foarfece, adeziv
Durata: 15 min
Scenariul activităţii: “Vă rugăm să formaţi cinci echipe omogene grupându-vă în funcţie
de statutul vostru social (două echipe de câte 15 elevi, o echipă de 10 profesori, două
echipe de câte10 părinţi). Realizaţi cu ajutorul materialelor puse la dispoziţie, un colaj în
care să exprimaţi importanţa socială a grupului din care faceţi parte.
23