GHIDUL CARIEREI MELE - Centrul Educatia 2000+

Ne pregătim să păşim în viaţă! Ne e teamă să ne gândim la ce ne aşteaptă Cunoaştem
motivele pentru care muncim
- un stil de viaţă mai bun (să ai un standard de viaţă aşa cum îţi doreşti)
- a lăsa ceva bun în urma ta (opere intelectuale şi de artă)
- o viaţa socială mai bună
- oportunităţi financiare
ACTIVITĂŢI
1. „DORESC SĂ MUNCESC!”
Obiectiv: scurtă reflecţie asupra motivelor şi nevoilor individuale pentru care fiecare
adolescent, părinte, profesor ar dori să muncească.
Concepte cheie:
- muncă
- nevoi
- individualitate
- diferenţe
- obiective
Materiale necesare: hârtie, pix
Durata: 10 min.
Scenariul activităţii: Individual, fiecare va face o listă cu trei profesii (meserii, slujbe)
preferate. Cei care în prezent au o slujbă, o pot trece printre aceste activităţi numai dacă
ea corespunde caracteristicii cerute de exerciţiu. Apoi, pentru fiecare din acestea, vor fi
găsite trei motive pentru care ar practica acea meserie.
Analiza activităţii:
- Care sunt motivele pentru care ai practica cele trei profesii alese
- Dacă ar fi să renunţi la unul dintre motivele enumerate, care ar fi acesta
- Care ar fi singurul “compromis” pe care l-ai face vis-à-vis de profesia ta
Atunci când ne alegem meseria, o facem la întâmplare sau avem anumite criterii,
preferinţe, dorinţe, vise
De ce credeţi că nu ne alegem toţi aceeaşi profesie
Este foarte importantă împărtăşirea experienţelor adolescent – profesor - părinte şi
îmbogăţirea listei cu posibile motive pentru care cineva ar practica o anumită meserie.
Ştii ce tip de loc de muncă urmăreşti
Locurile de muncă se clasifică în:
1. loc de muncă de supravieţuire
2. loc de muncă de intrare în profesie
3. loc de muncă de tranziţie
4. loc de muncă ideal
Cine mă poate ajuta să-mi găsesc un loc de muncă Cum să obţin informaţii despre
posibile locuri de muncă
Surse:
- Reviste de orientare profesională
- Presă: ziare, reviste cu oferte de angajare
31