Success StoryPregătire strategicăviitoarei generații de maÎntreprinderile mici şi mijlocii reprezintă un sectorcheie al creşterii economice şi al dezvoltăriieconomice durabile. Analiza evoluţiei IMM aratăcă ele constituie un factor important de absorbţiea forţei de muncă şi un instrument important înrelansarea economică. Dezvoltarea sectorului IMMa dus la creşterea competiţiei, la diminuarea roluluimonopolist al marilor întreprinderi, la sporireaexporturilor şi a generat alternative economice şisociale eficace. În condiţiile în care economia mondialăeste afectată de schimbări dramatice, reacţiaIMM-urilor față de aceste schimbări trebuie să fierapidă şi fără echivoc. Proiectul „Program complexde stagiu de pregătire practică pentru studenţii dela facultăţile cu profil agronomic pentru a devenimanageri performanţi în mediul rural european”,recent finalizat, şi-a propus şi a reuşit să pregăteascăterenul fertil necesar creşterii unei noi generaţiide antreprenori, capabilă să contribuie determinantla relansarea mediului rural. Institutul Naţionalpentru Întreprinderi Mici şi Mijlocii (INIMM)şi Facultatea de Îmbunătăţiri Funciare şi IngineriaMediului (FIFIM) din cadrul Universităţii de ŞtiinţeAgronomice şi Medicină Veterinară Bucureştiau scris împreună istoria unui „success story”.Drd. ing. Ana Maria Onu, preşedinte INIMMDr. ing. Răzvan Teodorescu, decanul FIFIMProiectul POSDRU 61636„Program complex destagiu de pregătire practicăpentru studenţii de lafacultăţile cu profil agronomicpentru a devenimanageri performanţi în mediul ruraleuropean” a pregătit studenţii FIFIM din12 MARKET WATCH 1 SEPTEMBRIE - 15 OCTOMBRIE <strong>2013</strong>punct de vedere practic, oferindu-le posibilitatea,pe de o parte de a se implicadirect în activităţile specifice domeniilorlor de pregătire, iar pe de altă parte, dea vedea anumite modele de organizare aunor firme şi de a identifica idei pentrudezvoltarea unor potenţiale afaceri.Facultatea de Îmbunătăţiri Funciareşi Ingineria Mediului este o facultatetehnică, prin urmare activitatea practicăeste elementul cheie pentru studenţi. Celepatru specializări de licenţă în care suntpregătiţi studenţii (Îmbunătăţiri funciareşi dezvoltare rurală, Ingineria şi protecţiamediului în agricultură, Inginerie economicăîn construcţii şi Măsurători terestreşi cadastru) şi cele trei programe de master(Ingineria şi protecţia mediului în spaţiulrural, Geomatică pentru ingineria mediului,Managementul investiţiilor în ecosisteme)obligă facultatea să ofere studenţilor odotare de excepţie pentru a înţelege şi asimilacât mai uşor informaţiile transmise încadrul cursurilor şi al lucrărilor practice.Principiul de organizare a activităţii didacticeeste acela că, pentru a înţelege câtmai bine un lucru, studentul trebuie să fieimplicat în mod direct în realizarea lui.Dacă ne gândim la semnificaţia,definiţia cuvintelor cheie cu care universitateaoperează zi cu zi: universitate,facultate, specializare, student, inginer,constatăm că toate au în comun un cuvânt:„pregătirea”. Prin urmare, misiuneaunei universităţi este de a pregăti specialiştide înaltă calificare, iar inginerul estespecialistul care are o pregătire profundă,tehnică şi teoretică, în domeniul lui despecializare. Pentru a fi pregătit atât dinpunct de vedere teoretic, dar şi practic,un student trebuie să efectueze cât maimulte stagii de practică.„Îi încurajăm pe studenţii noştri să nuuite că cei 4 ani de facultate trec foarterepede şi, dacă vor să-şi asigure o dezvoltaredurabilă, este necesar ca, pe lângăparticiparea la cursuri, lucrări practiceşi laboratoare, să se implice şi în viaţastudenţească, să participe la sesiuni decomunicări ştiinţifice, la stagiile şi programelederulate de noi pentru studenţi,dar şi în diferite acţiuni de voluntariat.
Success Storyrolul pe care un astfel de proiect îl are îndezvoltarea IMM-urilor şi a antreprenoriatuluiromânesc: “Lucrez de aproximativzece ani în sectorul întreprinderilormici şi mijlocii din România. Lucrez, defapt, cu oameni şi în fiecare zi din aceştiani i-am cunoscut, am interacţionat cuei, le-am ascultat cerințele de business,am realizat analize alături de ei, ne-ampus împreună întrebări şi am căutatrăspunsuri. Problemele şi întrebările aufost întotdeauna ale întreprinzătorului,dar zâmbetul şi satisfacţia legate de găsireaunei soluţii au fost întotdeauna aleomului. Iată de ce, pe parcursul acestorani, am căpătat convingerea că omul estecheia tuturor lucrurilor. Proiectul prezen-pentru formareanageri din mediul ruralÎn perioada masterului este importantca studenţii să lucreze şi să se integrezepe piaţa muncii, iar găsirea unui loc demuncă trebuie să constituie o preocuparepentru ei încă din ultimul an al cicluluide licenţă. Ne-am dorit ca prin proiectulde faţă să realizăm o interacţiune directăîntre studenţi şi mediul economic încădin timpul facultăţii, studenţii având posibilitateasă intre în contact cu firmele încare au efectuat stagiile şi să-şi creeze unportofoliu de contacte pe care să-l folosească,chiar şi după finalizarea studiilor”,afirmă dr. ing. Răzvan Teodorescu, decanulFIFIM.La rândul său, drd. ing. Ana MariaOnu, preşedintele INIMM, apreciazătat în cadrul acestui articol reprezintă unmodel despre felul în care, prin intermediulunui parteneriat și a unui concepteficient, studenții îşi descoperă și îşi formeazănoi abilități, menite să-i transformeîn managerii de mâine, capabili să-şiia destinul în propriile mâini şi să aducăvaloarea necesară dezvoltării mediuluirural şi economiei naţionale.”Obiectivele specifice proiectului aufost: Sprijinirea studenţilor de la facultăţilecu profil agronomic să participe laprogramul de stagii de pregătire practicăîn vederea dezvoltării aptitudinilorşi competenţelor necesare desfăşurăriiactivităţilor economice din mediul rural;Formarea aptitudinilor manageriale1 SEPTEMBRIE - 15 OCTOMBRIE <strong>2013</strong>MARKET WATCH 13