Septembrie - Octombrie 2013 [Nr. 158] - Market Watch

Cercetare&Învățământ superior/Resurse umanePrimul pascătre viitorul jobÎntreprinderea simulată pentru studenţiîşi propune să atragă tineri pe piaţa munciiprin pregătirea lor strategică, orientatăşi controlată chiar de către companiiletehnologice care îi vor angaja. Abordareade tipul întreprindere simulată şi stagiide practică reprezintă cea mai eficientămodalitate de educaţie şi formare pentrupiaţa muncii, pentru că transpune fiziccunoştinţele şi competenţele acumulatede studenţi în timpul cursurilor prin simulareuniversitară în mediu artificial.Cei mai buni 240 de studenţi au şi şansaunui stagiu de pregătire în cadrul unorcompanii de succes din domeniul tehnologic,astfel încât, pe lângă acumulareade cunoştinţe şi abilităţi pentru un viitorloc de muncă, vor avea acces în firmeinteresate de tineri cu potenţial, aceastăoportunitate putând constitui un primpas către viitorul job.Publicul ţintă este format din: studenţidin cadrul celor trei universităţi partenere,înscrişi la unul din cele 4 domenii destudiu alese pentru dezvoltarea proiectului(informatică, calculatoare şi tehnologiainformaţiei, inginerie electronică şitelecomunicaţii şi ingineria sistemelor) şidin tutori de la companiile interesate deselecţia, recrutarea şi formarea studenţilorîn spiritul competenţelor necesare lalocul de muncă.Facultățiletehnice părăsesccanoanele tradiţionalePrezentă la evenimentul de lansare alaboratorului din cadrul UPB, prof. dr.ing. Ecaterina Andronescu, preşedinteleComisiei pentru Învăţământ şi Ştiinţădin Senatul României, a mărturisit că sebucură de fiecare dată când, în afara activităţiididactice propriu-zise, sunt aduseîn şcoală alte lucruri valoroase. „Acestproiect, alături de toate celelalte derulateprin programul POSDRU şi alte programepe fonduri europene a scos facultateadin canoanele ei tradiţionale, ceea ce esteextraordinar în dorinţa noastră de a evoluaşi de a moderniza şcoala. În al doilearând, acest proiect este special pentruinteresul României în direcţia dezvoltăriisale. Dacă vrem să scoatem ţara din criză,orice investiţie în dezvoltarea inginerieiromâneşti reprezintă totodată o şansăÎncercare de a aduce întreprinderea în şcoalăpentru viitorul nostru ca naţiune.“O simulare de întreprindere reprezintăpentru studenţi ocazia de a verifica aplicabilitateaproiectelorlor și de a creșteşansele de a lepune în practică.Pe de altă parte,studenţii potveni în şcoalăcu o problemăde la un angajatorProf. dr. ing. George Darie1 SEPTEMBRIE - 15 OCTOMBRIE 2013“Am implementat acest proiect laFacultatea de Inginerie a SistemelorBiotehnice din UPB, care ne-a sprijinitpentru introducerea în planurilede învăţământ a unei discipline facultativeşi în vederea amenajării unuilaborator unde se desfăşoară practicade tip Întreprindere Simulată pentrucompanii tehnologice. Laboratoruleste prevăzut cu o reţea de 20 decalculatoare, la care au acces 20de studenţi, şi este un mediu de lucrumodern, în care am încercat cuajutorul companiilor să dezvoltămaplicaţii care să permită simulareafluxurilor informatice şi tehnologicedin aceste companii. La sfârşitul practiciistudenţii primesc un certificat dinparta Ministerului Educaţiei, iar notaobţinută la această disciplină apare înfoaia lor matricola.În esenţă proiectul este o încercarede a aduce întreprinderea în şcoală,chiar într-un mediul virtual, pentru ca,ulterior, în momentul contactului directcu procesele, cu fluxurile tehnologice,industriale, să existe deja ofamiliarizare suficientă a absolvenţilorcu acestea”Conf. dr. ing. Sorin Ştefan Biriş, responsabilmonitorizare proiect dinpartea UPBpentru a o soluţiona cu ajutorul profesorilorşi în acest fel îşi sporesc şansele deangajare în compania pe care a ajutat-oîn acest fel.„Politehnica este interesată continuude apropierea studentului prin practicăde viaţa reală şi de piaţa muncii. Experienţaşi rezultatele ultimilor trei anidin proiecte, care au încercat creştereaponderii aplicaţiilor practice în pregătireastudenţilor, ne dau convingerea cătrebuie să insistăm în această direcţie“,apreciază Ecaterina Andronescu.La rândul său, prof. dr. ing.George Darie, rectorul UPB,consideră că ultima perioadăde timp a marcat o trecere dela un învăţământ bazat pecunoştinţe la unul bazat pecompetenţe. „În acest sens,UPB reprezintă un elementde avangardă în învăţământulromânesc privindpractica studenţilor şiapropierea lor de piaţamuncii. Avem cel puţin12 proiecte care s-auîncheiat sau care urmeazăsă se finalizezeîn următoarea perioadă,dedicate exclusivMARKET WATCH 39