participarea la educaţie a copiilor romi probleme, soluţii, actori - ardor

- elaborarea de curricula pentru completarea şi finalizarea educaţiei de bază şi pentru
pregătirea profesională corespunzătoare şcolii de ucenici;
- organizarea modulelor de pregătire pe parcursul a trei ani şi jumătate, prin cursuri serale;
- obţinerea de către participanţii la program a unui certificat de absolvire a învăţământului
obligatoriu, care oferă posibilitatea susţinerii examenului de capacitate.
� O.MEN. nr. 3062/2000 privind Programul de educaţie a adulţilor în şcoli şi licee
Ordinul prevede introducerea, în planul de activitate al şcolilor, al liceelor şi al caselor
corpului didactic, a unor programe concrete de educaţie a adulţilor, în raport cu nevoile
specifice ale comunităţii respective şi în colaborare cu autorităţile locale şi reprezentanţii
societăţii civile. Programele de educaţie permanentă se centrează pe completarea educaţiei de
bază (inclusiv alfabetizare) a adulţilor care nu au finalizat învăţământul obligatoriu din
diferite motive.
Programul se adresează, în special, populaţiilor cu risc de marginalizare şi excluziune:
analfabeţi, şomeri, persoane defavorizate economic şi socio-cultural, persoane cu nevoi
speciale.
� O.MEN nr. 3510/2000 privind noi acţiuni de eradicare a analfabetismului
Ordinul reia unele măsuri anterioare şi prevede o serie de atribuţii ce revin inspectoratelor
şcolare judeţene în vederea eradicării analfabetismului:
- dezvoltarea unui sistem de monitorizare a fenomenului de analfabetism la nivel local;
- realizarea de investigaţii cu privire la cauzele care au generat analfabetismul;
- elaborarea unor măsuri adecvate în acest sens: organizarea de clase de recuperare,
şcolarizarea la domiciliu pentru persoanele care nu se pot deplasa, organizarea de cursuri
comasate sau în regim intensiv, încurajarea participării la învăţământul preşcolar etc.
Aceste reglementări promovează parteneriatul inspectoratelor şcolare cu autorităţile locale,
organizaţii non-guvernamentale şi reprezentanţi ai comunităţii în problema monitorizării
situaţiilor de analfabetism şi a organizării activităţilor de prevenire a abandonului şcolar.
� O.MEN. nr. 3907/2000 referitor la prevenirea abandonului şcolar şi asigurarea
continuării şcolarizării copiilor şi tinerilor de vârstă şcolară în învăţământul
preuniversitar
Ordinul prevede măsuri de cuprindere a tuturor tinerilor de vârstă şcolară într-o formă de
învăţământ obligatoriu, măsuri necesare pentru ca absolvenţii învăţământului obligatoriu să
poată continua studiile în cadrul diferitelor filiere ale învăţământului secundar (cu accent pe
orientare şi consiliere profesională) şi reglementări speciale pentru şcolile din mediul rural în
vederea creşterii calităţii procesului didactic.
� O.MEN. nr. 5080/1999 şi O.MEN. nr. 4780/1999 referitoare la Programul naţional “a
doua şansă prin educaţie”
28