30.12.2012 Views

participarea la educaţie a copiilor romi probleme, soluţii, actori - ardor

participarea la educaţie a copiilor romi probleme, soluţii, actori - ardor

participarea la educaţie a copiilor romi probleme, soluţii, actori - ardor

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

anul şco<strong>la</strong>r 1997/1998 abandonul se reduce în mediul rural chiar şi <strong>la</strong> nivelul gimnaziului,<br />

înregistrând rate mai scăzute decât în urban. Aşa cum menţionam, însă, mai sus, este<br />

posibil ca rata acestuia, aşa cum a fost calcu<strong>la</strong>tă, să fie distorsionată de influenţa altor<br />

fenomene care se manifestă în ultimii ani în România, anume migraţia popu<strong>la</strong>ţiei dinspre<br />

oraşe spre zonele rurale.<br />

� Lipsa diferenţelor între băieţi şi fete pe parcursul întregii perioade de referinţă,<br />

comportamentul acestora din perspectiva fenomenului analizat fiind practic identic, fără<br />

deosebiri <strong>la</strong> nivelul aceluiaşi ciclu de învăţământ sau mediu de rezidenţă (Tabel 6).<br />

Tabel 6. Evoluţia abandonului şco<strong>la</strong>r pe parcursul anului, pe niveluri, medii de<br />

rezidenţă şi sexe, în perioada 1995-2000<br />

1995-1996 1996-1997 1997-1998 1998-1999 1999-2000<br />

T M F T M F T M F T M F T M F<br />

Total 0,8 0,7 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,9 0,6 0,9 1,0 0,9 0,9 0,9 0,9<br />

Urban 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 0,9 1,0 1,2 0,9 1,3 1,5 1,3 1,3 1,3 1,3<br />

Rural 0,5 0,5 0,6 0,7 0,6 0,6 0,4 0,5 0,3 0,4 0,4 0,4 0,4 0,3 0,4<br />

Primar 0,5 0,5 0,5 0,6 0,6 0,6 0,6 0,7 0,5 0,8 0,9 0,7 0,8 0,9 0,9<br />

Urban 0,8 0,8 0,8 0,9 0,9 0,9 1,0 1,1 0,8 1,3 1,4 1,1 1,3 1,3 1,4<br />

Rural 0,2 0,1 0,2 0,3 0,3 0,3 0,2 0,2 0,1 0,2 0,2 0,2 0,3 0,4 0,3<br />

Gimnaziu 1,1 1,0 1,1 1,0 1,0 1,0 1,0 1,1 0,8 1,1 1.2 1,1 0,9 0,9 0,9<br />

Urban 1,0 1,0 1,1 0,9 1,0 0,8 1,1 1,3 1,0 1,5 1,5 1,4 1,3 1,4 1,2<br />

Rural 1,1 1,0 1,2 1,1 1,0 1,2 0,7 0,9 0,6 0,6 0,6 0,5 0,3 0,2 0,4<br />

Sursa: Date calcu<strong>la</strong>te pe baza informaţiilor conţinute în: Învăţământul primar şi gimnazial <strong>la</strong> începutul anului<br />

şco<strong>la</strong>r 1996/1997, 1997/1998, 1998/1999, 1999/2000, CNS; Învăţământul primar şi gimnazial <strong>la</strong> sfârşitul anului<br />

şco<strong>la</strong>r 1996/1997, 1997/1998, 1998/1999, 1999/2000, CNS /INS.<br />

Fig. 4. Evoluţia abandonului şco<strong>la</strong>r în Fig. 5. Evoluţia abandonului şco<strong>la</strong>r în<br />

2,5%<br />

2,0%<br />

1,5%<br />

1,0%<br />

0,5%<br />

0,0%<br />

învăţământul primar, pe medii învăţământul gimnazial, pe medii<br />

Urban Rural<br />

95/96 96/97 97/98 98/99 99/00<br />

42<br />

2,5%<br />

2,0%<br />

1,5%<br />

1,0%<br />

0,5%<br />

0,0%<br />

.<br />

Urban Rural<br />

95/96 96/97 97/98 98/99 99/00

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!