Forskningsrapport nr 30 - GIH
Forskningsrapport nr 30 - GIH
Forskningsrapport nr 30 - GIH
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
26<br />
Projektets titel: Ideologier och människosyn<br />
ungdomsfotbollen – en analys av värdegrunden i svensk ungdomsfotboll<br />
Författare: Fredrik Sundqvist<br />
Institution: Filosofiska Institutionen, Göteborgs universitet.<br />
Adress: Box100, 405<strong>30</strong> Göteborg<br />
Telefon/e-post: 031-422594, fredrik.s@www.phil.gu.se<br />
Projektnummer: 41/06<br />
Nyckelord: Ungdomsfotboll, Värdekonflikter, policyprocesser, ideologier<br />
Syfte: Detta projekt är i<strong>nr</strong>iktat på att utveckla begreppsliga verktyg till hjälp att analysera, diskutera<br />
och förhålla sig till oundvikliga värdekonflikter i ungdomsfotboll och andra lagidrotter. Projektets syfte<br />
är att stärka förutsättningarna för konstruktiva policyprocesser. Projektet är kopplat till ett mångårigt<br />
och omfattande policyarbete i Azalea BK, en renodlad ungdomsklubb med ungefär 600 aktiva barn och<br />
ungdomar och ett 70-tal ledare.<br />
Resultat: Genom att lyfta fram två centrala värdekonflikter i ungdomsfotbollen och visa på fyra vanliga<br />
och tydliga förhållningssätt till dessa konflikter har projektet kunnat konstruera en ideologisk kartbild i<br />
form av ett fyrfältsschema. Den första värdekonflikten i schemat är den som uppstår mellan hållningar<br />
som prioriterar gruppgemenskapen kontra hållningar som prioriterar lagets spelstyrka. Skall alla få<br />
vara med oberoende av spelstyrka eller är det viktigare att laget vinner? Den andra konflikten berör<br />
lagidrottens kollektivistiska utgångspunkt i relation till individuella ambitioner – skall de starkaste/<br />
mest ambitiösa spelarna hålla ihop med laget eller skall de lämna gruppen för spel på högre nivå? De<br />
fyra huvudtyperna av ideologier uppstår ur hur vi förhåller oss till dessa konflikter. Schemat hjälper<br />
till att synliggöra var konflikterna ligger och varför det är så lätt att säga en sak i ett sammanhang<br />
och göra tvärt om i ett annat sammanhang. Projektet visar också att det går att formulera tydliga och<br />
framgångsrika alternativ till den ideologi, präglad av tidig selektering och utslagning, som vuxit sig<br />
stark i ungdomsfotbollen.<br />
Betydelse för idrotten: Det ideologiska schemat som utarbetats i projektet tar inte bort<br />
värdekonflikterna, men det belyser ungdomsidrottens ideologiska natur. Genom denna ideologiska<br />
analys kan föreningarnas ledare och föräldrar enklare se och sortera enskilda argument när<br />
värdekonflikter diskuteras. Därmed blir det lättare formulera en gemensam linje för hur<br />
gruppgemenskap, lagens spelstyrka och individualism skall balanseras i en förening. Observera den<br />
bärande tanken: Idrotten måste ta ställning till sina värderingar, göra hållningen tydlig och få kraft att<br />
stå för sina val. En tydlig och rättvis värdegrund krävs för att berättiga idrotten som en bred offentligt<br />
finansierad folkrörelse.<br />
Projektets publikationer:<br />
”Appendix för filosofer” i Riktlinjer i Azalea BK 2008 (pdf-fil www,azaleabk.se)<br />
Så funkar ungdomsfotbollen - En filosofibok för fotbollsfolk (kommande).