- Page 1: En högskolevärld i ständig för
- Page 5: Innehåll Förord 5 Lönar sig hög
- Page 9 and 10: Lars Haikola, universitetskansler,
- Page 11 and 12: arbetskraft inom olika sektorer. Ut
- Page 13 and 14: ställa med dagens krav på snabb a
- Page 15 and 16: konstant medan gruppen ”rätt utb
- Page 17: skattefinansierad och på de gener
- Page 20 and 21: krävs och på värdet av kunskap i
- Page 22 and 23: Den högre utbildningen behöver l
- Page 24 and 25: Hur möter vi framtidens kompetensb
- Page 26 and 27: handledare med egen forskning knapp
- Page 29 and 30: Staffan Wahlén, seniorkunsult, tid
- Page 31 and 32: en person med erfarenhet från anna
- Page 33 and 34: Huvudmodellen med självvärdering
- Page 35 and 36: Tillvägagångssätt Objektet för
- Page 37: själva kärnverksamheten. De strä
- Page 40 and 41: I förordning 2007:1293 med instruk
- Page 42 and 43: ition i att alla utbildningar ska k
- Page 44 and 45: utvärderingar som rört generella
- Page 46 and 47: också rätten att utveckla lösnin
- Page 49 and 50: Christina Ullenius, tidigare rektor
- Page 51 and 52: Den svenska högskolan har haft en
- Page 53 and 54:
Procent 60 50 40 30 20 10 0 2006 Na
- Page 55 and 56:
Erfarenheterna understryker vikten
- Page 57 and 58:
Trots alla de insatser som gjorts o
- Page 59 and 60:
Lars Petersson, chef för avdelning
- Page 61 and 62:
systemet för överföring av studi
- Page 63 and 64:
om trygghet, legitimitet och förkl
- Page 65:
fram information till arbetsgivare
- Page 68 and 69:
frihet för kvalitet, prop. 1992/93
- Page 70 and 71:
student ska ha rätt att närvara v
- Page 72 and 73:
de i många fall innehåller föres
- Page 75 and 76:
Jan-Eric Gustafsson, professor i pe
- Page 77 and 78:
skoleprovet) urvalsgrund, tillsamma
- Page 79 and 80:
Högskoleprovet har sämre prognosf
- Page 81 and 82:
försämrar betygens prognosförmå
- Page 83 and 84:
Eva Ferndahl, kommunikationschef p
- Page 85 and 86:
trädet; vi kontrollerade hur det a
- Page 87 and 88:
Många olika behov En klart överv
- Page 89 and 90:
och värnpliktiga och samlade infor
- Page 91 and 92:
Lena Eriksson, utredare vid analysa
- Page 93 and 94:
minst en ny studieperiod, det vill
- Page 95 and 96:
Nybörjarna inom området vård och
- Page 97 and 98:
Studenter med examen före 1977 har
- Page 99 and 100:
Nybörjare inom undervisningsområd