Planering år 7 Individen och samspelet. Namn: Klass:______ Under ...
Planering år 7 Individen och samspelet. Namn: Klass:______ Under ...
Planering år 7 Individen och samspelet. Namn: Klass:______ Under ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Planering</strong> <strong>år</strong> 7 <strong>Individen</strong> <strong>och</strong> <strong>samspelet</strong>.<br />
<strong>Namn</strong>:__________________________<br />
<strong>Klass</strong>:_____________<br />
<strong>Under</strong> detta arbetsområde kommer du som elev få testa på flera olika idrotter där<br />
undervisningens fokus bland annat ligger på att utveckla <strong>och</strong> anpassa ditt<br />
rörelsemönster efter en specifik aktivitet. Vi kommer t ex att testa på flera olika<br />
lagspel där det blir tydligt hur du kan samarbeta med dina kamrater <strong>och</strong> se till så att<br />
spelet fortsätter. Vi kommer med start från v. 17 att vara utomhus på v<strong>år</strong>a lektioner.<br />
Se till att ta med varma kläder om du misstänker att det ska bli sämre väder, vi<br />
kommer att vara ute så långt det är möjligt.<br />
Tid:V.16-23<br />
Övergripande mål: Att du som elev kan lära, utforska <strong>och</strong> arbeta både självständigt<br />
<strong>och</strong> tillsammans med andra <strong>och</strong> känna tillit till din egen förmåga. Att du som elev<br />
först<strong>år</strong> <strong>och</strong> kan leva dig in i andra människors situation <strong>och</strong> utvecklar en vilja att<br />
handla så att de bemöts på ett bra sätt<br />
Mål i ämnet:<br />
Genom att pröva på flera olika aktiviteter syftar undervisningen till att du som elev<br />
utvecklar intresse för att vara fysiskt aktiv. Du ska delta i olika fysiska aktiviteter<br />
<strong>och</strong> f<strong>år</strong> på detta sätt tillfälle att utveckla din rörelseförmåga. I undervisningen ges<br />
du som elev även tillfälle att träna upp din samarbetsförmåga <strong>och</strong> respekt för andra.<br />
Bedömning<br />
I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du som elev kan:<br />
- delta i lekar, spel <strong>och</strong> idrotter i olika miljöer samt variera <strong>och</strong> anpassa dina rörelser<br />
till viss del till aktiviteten <strong>och</strong> sammanhanget<br />
Bedömningen sker under pågående lektionsarbete där din insats är viktig för att till<br />
exempel nå kunskapskravet att ”delta i lekar, spel <strong>och</strong> idrotter”. Du behöver visa mig<br />
att du kan delta i flera olika aktiviteter på ett sätt som bidrar till att aktiviteten<br />
fortsätter. Jag vill också se att du kan anpassa dina rörelser efter aktivitetens krav<br />
på t ex teknik, koordination, samarbete med kamrater.
<strong>Under</strong>visning<br />
Alla v<strong>år</strong>a lektioner kommer att vara praktiska, ingen teori under detta arbetsområde<br />
alltså. Med start v.17 så kommer all undervisning att hållas utomhus, tänk på det när<br />
idrottskläderna packas.<br />
Lektionsinnehåll<br />
Lektion 1 Lektion 2<br />
v.16 Am. Football IUG Genomgång planering/”Kungen”<br />
IDROTT UTOMHUS<br />
v.17 Friidrott Friidrott<br />
v.18 Valborg/Lediga Rugby IUG<br />
v.19 Friidrott Tag-Rugby<br />
v.20 Tag-Rugby Brännboll<br />
v.21 PROFILVECKA<br />
v.22 Ultimate Ultimate<br />
v.23 Fotboll Fotboll
Change language