Entreprenörskap och skolan

More documents

Recommendations

Info

<strong>Entreprenörskap</strong> & Skolan (ES-07) speciella uppgifter som de ska göra på de olika avdelningarna försäljning, inköp, ekonomi <strong>och</strong> personal. Eleverna får t ex skicka order, ordererkännande, följesedel, faktura. Eleverna är ca 3 veckor på varje avdelning. Övningsföretag är ett koncept som ägs av Stiftelsen Företagsam. (Se mer på www.foretagsam.se)
Page 1 and 2:
( )
Page 3 and 4:
FSF 2007:17 ISBN 91-89301-21-8
Page 5 and 6:
EXTERNA RESURSER ..................
Page 8:
Förord Under 2004 genomfördes den
Page 11 and 12:
låta praktikernas röster att komm
Page 13 and 14:
det företagsekonomiska ämnet. I s
Page 15 and 16:
tycks således ha en uteslutande ef
Page 17 and 18:
samverkande drivkrafter i entrepren
Page 19 and 20:
har också kritik riktats mot denna
Page 21 and 22:
Genom att använda metaforen ”mat
Page 23 and 24:
emellertid de fyra län i Sverige d
Page 25 and 26:
ank och Nyföretagarcentrum. Arbete
Page 27 and 28:
Gävleborg I Gävleborgs län har p
Page 29 and 30:
är att Hudiksvall ska bli bäst i
Page 31 and 32:
Vi vill påverka attityden hos ungd
Page 33 and 34:
Open for Business finns idag endast
Page 35 and 36:
for business i Nora, Kopparberg, Li
Page 37 and 38:
De ser inte att de redan gör det.
Page 39 and 40:
DEL III UPPLÄGG &GENOMFÖRANDE AV
Page 41 and 42:
djupintervjuer där intervjuaren, m
Page 43 and 44:
och reflektioner. De blev dessutom
Page 45 and 46: entreprenör. För det är ju inget
Page 47 and 48: idén med skolan, menade flera, byg
Page 49 and 50: DEL IV VAD LÄRARE BERÄTTAR ATT DE
Page 51 and 52: Utöver att knyta samman entrepren
Page 53 and 54: skolan. Företagsamhetens trappa [e
Page 55 and 56: eleverna ska ta egna initiativ. Det
Page 57 and 58: skapa engagemang inför framtiden.
Page 59 and 60: Följande dialog som tog form mella
Page 61 and 62: av deras eget engagemang, intresse
Page 63 and 64: Nedan följer en kort dialog om lä
Page 65 and 66: När man kommer ut i arbetslivet se
Page 67 and 68: som ska passas in i allt det de gö
Page 69 and 70: att organisera undervisningen på,
Page 71 and 72: Det första jag såg var verklighet
Page 73 and 74: inte bara handla om att utbilda fra
Page 75 and 76: DEL V AVSLUTANDE DISKUSSION Entrepr
Page 77 and 78: om dilemmana med en alltför snäv
Page 79 and 80: Entreprenörskap & Skolan (ES-07) B
Page 81 and 82: Entreprenörskap & Skolan (ES-07) L
Page 85 and 86: Västernorrland Entreprenörskap &
Page 89 and 90: BILAGA 4 - FÖREBILDER Entreprenör
Page 91 and 92: BILAGA 5 - LEXIKON Entreprenörskap
Page 93 and 94: Entreprenörskap & Skolan (ES-07) L
Page 95: Entreprenörskap & Skolan (ES-07) a
show all

Entreprenörskap och skolan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?