Sex- och samlevnadsundervisning i skolan - Lafa

värderingsövningar för att ta upp ämnet. Två lärare på olika skolor visar scener
ur porrfilmer alternativt klipp ur porrtidningar.
Onani
Under intervjuerna framkom att på fyra av de sju skolorna tar alla lärare upp
onani. På Skärgårdsskolan tar bara vissa lärare upp ämnet. På Nordvästskolan
tar man bara upp det om eleverna frågar efter det. Hur man tar upp onani ser
olika ut. Fredrik, no-lärare på Innerstadsskolan, säger:
»Ja, just... onani, det känns som om killarna är mer bekanta med onani.
Det är någonting som de kan, liksom...« Det gör jag...»Medan flickorna, där
är det mer... jag vet inte om det är laddat, de är mer främmande och... nej...
jag vet inte.«
Fredrik har alltså försökt att prata med sina elever och upplever att det är svårare
att prata med tjejerna än med killarna. Under diskussionen får han medhåll av
Bodil, kurator på samma skola, som har gjort liknade erfarenheter. Jon, en annan
no-lärare på samma skola, har andra erfarenheter. Han låter sina elever besvara
en enkät där han ställer frågor om elevernas sexualliv. Under intervjun berättar
han följande:
»Vi gör en enkät för de två klasserna som jag jobbar med parallellt, och där
brukar jag ha med olika frågor om onani. Alla svarar anonymt, det enda man
ser är om det är en kille eller en tjej som har svarat. Sedan sammanställer vi
det. Och då är ju den här frågan: »Hur ofta onanerar du?« och det finns
massor med alternativ. Tidigare, har det varit väldigt tydligt att det är killarna
som onanerar och att tjejerna inte gör det. Men i år tycker jag att det var
mycket jämnare. Jag vet inte... det kanske är en tendens.«
Jon beskriver här att han tycker sig märka en förändring och att flickor idag
uppger att de onanerar mer än tidigare. Av enkäten framgår det dock inte
om tjejerna onanerar oftare idag eller om det har blivit mer tillåtet att vara öppen
om sina onanierfarenheter som tjej. Emma, som är no-lärare på Östra skolan,
brukar uppmana sina elever att pröva onani hemma. Hon tycker att det är ett
utmärkt sätt för eleverna att lära känna sig själva och sin sexualitet.
33