LPP (Lokal Pedagogisk Planering ) Samhällskunskap åk. 8 Innehåll ...
LPP (Lokal Pedagogisk Planering ) Samhällskunskap åk. 8 Innehåll ...
LPP (Lokal Pedagogisk Planering ) Samhällskunskap åk. 8 Innehåll ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>LPP</strong> (<strong>Lokal</strong> <strong>Pedagogisk</strong> <strong>Planering</strong> ) <strong>Samhällskunskap</strong> <strong>åk</strong>. 8<br />
Syfte:<br />
• eleverna ska reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och<br />
samverkar.<br />
• analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika<br />
perspektiv,<br />
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och<br />
beslutsprocesser<br />
Skolverket Lgr 11<br />
<strong>Innehåll</strong><br />
Individer och gemenskaper<br />
• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet,<br />
pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar<br />
på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma<br />
medel.<br />
• Immigrationen till Sverige förr och nu. Integration och segregation i samhället.<br />
Information och kommunikation<br />
• olika slags medier, deras uppbyggnad och innehåll, till exempel en dagstidnings olika<br />
delar. Nyhetsvärdering och hur den kan påverka människors bilder av omvärlden. Hur<br />
individer framställs, till exempel utifrån kön och etnicitet.<br />
Rättigheter och rättsskipning<br />
• De nationella minoriteterna och samernas ställning som urfolk i Sverige samt vad<br />
deras särställning och rättigheter innebär.<br />
• Demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska<br />
samhällen. Etiska och demokratiska dilemman som hänger samman med demokratiska<br />
rättigheter och skyldigheter.<br />
Samhällsresurser och fördelning<br />
• Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö<br />
och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i samhället. Några<br />
orsaker till individens val av yrken och till löneskillnader.<br />
Beslutsfattande och politiska idéer<br />
• Sveriges landsting och kommuner<br />
• Individers och gruppers möjligheter att påverka beslut och samhällsutveckling samt<br />
hur man inom ramen för den demokratiska processen kan påverka beslut.
Undervisningens innehåll<br />
• Förstå välfärdssamhällets framväxt<br />
• Sociala reformer<br />
• Kommunen och dess verksamhet<br />
• redogör för hur en kommun styrs och vilka uppgifter den har<br />
• Landstinget och dess verksamhet, beslutande organ, offentlig verksamhet<br />
• Förstå demokratins grundläggande värderingar<br />
• Migration, så funkar det, till exempel asyl, arbetskraftsinvandring samt<br />
anhöriginvandring<br />
• Tema framtid, där eleven informerar sig om yrken och arbetsliv.<br />
• Medias påverkan på samhället och individen.<br />
• Samer<br />
De här förmågorna behöver du kunna för att nå målen:<br />
Stödordsteknik<br />
presentationsteknik<br />
hur man söker fakta i uppslagsverk/Internet<br />
olika sätt att läsa, (djupläsning/översiktläsning)<br />
eget ansvar för sina studier<br />
Arbetssätt<br />
Instuderingsfrågor Diskussioner<br />
Gemensamma genomgångar Egen faktasökning<br />
Film Temaarbete i grupp<br />
Studiebesök<br />
Dokumentation<br />
skriftliga/muntliga prov<br />
utvärdering
Change language