View/Open - MUEP - Malmö högskola

gaste problemet var att lärarna inte hade kompetens att undervisa i ämnet
och att det var ont om arbetsplaner och utvärderingar av undervisningen.
Kommunerna redovisade också problem med att elever inte
valde att läsa ämnet svenska som andraspråk. Ett skäl kan ha varit att
ämnet då inte var behörighetsgivande för studier på högskolan. Emellertid
fanns det andra skäl, av vilka många finns kvar idag och som jag redovisar
i det följande.
Efter att ha varit ett eget ämne i sju år presenterade Kommittén för
svenska språket (SOU 2002:27, Mål i mun) i ett betänkande svenska som
andraspråk som ett ämne med låg status. Kommittén konstaterade att få
sökte till lärarutbildningarna i ämnet och förhållandevis få elever som var
berättigade till undervisning i svenska som andraspråk valde att läsa det.
Orsaker som diskuterades var att elever inte erbjöds att läsa ämnet, ofta
för att det inte fanns lärare att tillgå. En annan orsak var att ämnet hade
låg status bland elever och föräldrar p.g.a. brister i undervisningens kvalitet
och okunskap om ämnet. Att färre antal elever valde att läsa svenska
som andraspråk i gymnasiet än i grundskolan, förklarar Kommittén med
att många inte tycker sig ha behov av det efter att ha fått godkänt i ämnet
i år 9. Modersmålssvenskan ansågs ha högre status. Skolan vare sig erbjöd
eller uppmuntrade elever att läsa svenska som andraspråk (SOU
2002:27, s. 335-337). De åtgärder för att stärka svenska som andraspråk
som Kommittén föreslog i sitt betänkande var följande:
34
• Kommunerna och Skolverket bör uppmärksamma elever som har
svårt att nå målen.
• Ämnet svenska som andraspråk skall utvärderas.
• Antalet behöriga lärare och den allmänna kunskapen kring andraspråksfrågor
skall ökas i skolan.
• Systemet med gemensamma nationella prov skall utvärderas.
• Insatser skall göras för att ändra attityderna till ämnet svenska som
andraspråk och höja dess status.
• Utbildningsmoment om svenska som andraspråk skall läggas in i
skolledarutbildningen.
• Rutiner för behovsbedömning för svenska som andraspråk skall tas
fram.
(SOU 2002:27 s. 337-342)