18.09.2013 Views

Ladda ner hela tidningen här. - 100 procent Östersund

Ladda ner hela tidningen här. - 100 procent Östersund

Ladda ner hela tidningen här. - 100 procent Östersund

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

På frågan om varför det<br />

brittiska musikundret i dag<br />

och egentligen ända sedan<br />

Beatles tid är världsledande,<br />

svarade Malcolm McLaren att detta<br />

förmodligen beror på att ”vi engelsmän<br />

hatar barn. Italienare älskar<br />

barn, de bor hemma tills de är 30-35.<br />

Amerika<strong>ner</strong> är barn osv”. McLaren,<br />

som för övrigt kommer till <strong>Östersund</strong><br />

rätt snart, menar att Storbritannien<br />

med sina internatskolor, ett väl inympat<br />

Viktorianskt synsätt och tillåten<br />

barnaga leder till att starka barn gör<br />

uppror. Med musik.<br />

De två mest berömda brittiska arketyperna<br />

ryms ju i paradoxen gentlemannen<br />

och huliganen…<br />

Man talar ju även om ett svenskt<br />

”musikunder”, men detta är sannolikt<br />

underbyggt av en satsning på den<br />

svenska musikskolan. Även om den<br />

Svenska grundskolan har förråats rätt<br />

dramatiskt ligger vi fortfarande en bit<br />

efter engelsmännen.<br />

INTRESSET KRING den svenska grundskolan<br />

tycks i alla fall blivit hett. Diskussio<strong>ner</strong><br />

om vad den bör lära ut och<br />

vid vilken ålder man bör betygsättas<br />

har varit livliga. Alla politiska partier<br />

tycks vara överens om att detta är<br />

spörsmål av yppersta vikt. Allvarligast<br />

av allt tycks dock vara att vi ”halkat<br />

efter”.<br />

Skulle möjligen tiden kunna vara<br />

mogen att ställa sig frågan: Hur<br />

skapar man en skola som optimerar<br />

barns förutsättningar att självständigt<br />

ifrågasätta skolan, och hur ska de<br />

inom ramen för denna ges möjligheter<br />

att berika sig utifrån egna individuella<br />

erfarenheter?<br />

FÖR INTE SÅ LÄNGE SEDAN kunde<br />

vi läsa om en av de mest befängda<br />

populistiska idéer som åtminstone i<br />

ett brett parlamentariskt<br />

perspektiv<br />

framförts i modern<br />

tid. Den bestod i att<br />

man skulle kunna<br />

hämta barn till<br />

skolan med polisiära<br />

insatser.<br />

Då har vi<br />

självfallet inte<br />

bara närmat oss<br />

ett vägskäl, vi har<br />

med god marginal<br />

passerat en gräns<br />

för vad som borde<br />

vara acceptabelt. Om vi någonstans<br />

tror att kunskap är viktigt, inte minst<br />

med tanke på vilka utmaningar vi<br />

i dag står inför, bör vi kanske ställa<br />

oss frågan hur vi skapar ett skolväsen<br />

som känns inspirerande för dagens<br />

ungdomar?<br />

Vi har alla skoltiden i ett färskt<br />

minne, vi minns läraren som berömde<br />

och stimulerade oss och tyvärr dess<br />

raka motsats.<br />

Springsteen framför i en av sina<br />

mest kända sånger:<br />

”We learn more from a three-minutes<br />

record, baby, than we ever learned in<br />

school”.<br />

Han beskriver också känslan<br />

när han i en katolsk skola fi ck stå i<br />

skamvrån för att ha skrattat till vid<br />

ett olämpligt tillfälle. Två yngre elever<br />

fi ck klappa till honom med fl at hand.<br />

Känslan av denna förnedring sitter för<br />

alltid kvar i honom.<br />

Jag kan i detta sammanghang inte<br />

låta bli att citera Bob Dylan som i ett<br />

av sina mest kända alster sjunger:<br />

”Come mothers and fathers<br />

throughout the land<br />

and don’t criticize<br />

what you can’t understand<br />

Your sons and your daughters<br />

are beyond your command<br />

Your old road is<br />

rapidly agin’.<br />

Please get out of the new one<br />

if you can’t lend your hand<br />

For the times they are a-changin’.<br />

JAG VET EGENTLIGEN alldeles för lite<br />

om det svenska skolväsendet i dag,<br />

men lyssnar på larmrapporterna. En<br />

av orsakerna till skolan inte fungerar<br />

är säkert att läraryrket tyvärr nått en<br />

KRÖNIKA<br />

The times are changing<br />

”Hur<br />

skapar<br />

vi en<br />

skola<br />

som kan<br />

inspirera<br />

dagens<br />

ungdomar”<br />

Vad gör du med ditt avfall?<br />

Vi återvin<strong>ner</strong> det!<br />

Vi hämtar ditt hushållsavfall<br />

och även ditt matavfall,<br />

såvida du inte har valt att<br />

hemkompostera.<br />

Grovavfall kan du lämna<br />

på någon av våra Återvinningscentraler.<br />

Hämta gratis<br />

kompostpåsar<br />

på ÅVC!<br />

Öppettider för Bemannade<br />

Återvinningscentraler ÅVC<br />

Odenskog:<br />

Måndag, onsdag 7 - 19<br />

Tisdag, torsdag, fredag 7 - 16<br />

Lördag 9 - 13<br />

Brunflo:<br />

Tisdag, torsdag 16 - 19<br />

Lördag jämna veckor 9 - 13<br />

Lit:<br />

Måndag, onsdag 16 - 19<br />

Lördag, udda veckor 9 - 13<br />

Renhållning <strong>Östersund</strong><br />

Gröna telefonen 063-14 43 17<br />

grona@ostersund.se<br />

www.ostersund.se/sopor<br />

Välkommen till<br />

Bydalen!<br />

MÅNDAG 17/3<br />

∙ After ski med Tompa<br />

∙ A la cartemeny från 18.00 med lokala<br />

råvaror, ren, röding, älg och ost från<br />

Oviken.<br />

TISDAG 18/3<br />

∙ After ski med Tompa<br />

∙ Filéafton. Du får oxfi lé, fl äskfi lé och<br />

kycklingfi lé nygrillat från köket ut<br />

till bordet, vi dukar upp en stor buff é<br />

med massor av goda tillbehör 18.30<br />

(boka bord)<br />

∙ Karaoke med Tompa<br />

ca 19.00. Kom och sjung!<br />

ONSDAG 19/3<br />

∙ After ski med Tompa ca 16.00<br />

∙ A la cartemeny från 18.00 med<br />

lokala råvaror, ren, röding,<br />

älg och ost från Oviken.<br />

SKÄRTORSDAG 20/3<br />

∙ After ski med partybandet FEEJK<br />

∙ Täljstensafton<br />

∙ Kvällsspelning med partybandet<br />

FEEJK<br />

∙ Boka bord för påsksupé på långfredagen<br />

sådan låg status att viljan till att bli<br />

en god folkbildare reducerats till en<br />

fl oskel.<br />

Den viktigaste frågan vi kanske<br />

bör ställa oss utifrån skolministerns<br />

förslag bör därför kanske vara; Hur<br />

förhåller vi oss till människor som<br />

knappast är något annat än kringvandrande<br />

utropstecken, övertygade om<br />

sin egen förträffl ighet och därmed<br />

knappast kommunicerbara?<br />

LARS<br />

BOLIN<br />

Ständig<br />

gästkrönikör<br />

LÅNGFREDAG 21/3<br />

Tel: 0643 - 320 72<br />

www.bydalenskokobar.se<br />

∙ After ski med Martin Kjellerstedt<br />

∙ Påsksupé från 19.30. (Boka bord<br />

senast torsdag 20/3)<br />

∙ MANGO får <strong>hela</strong> huset att<br />

gunga under kvällen,<br />

efterinsläpp<br />

från 21.30.<br />

PÅSKAFTON 22/3<br />

∙ After ski med liveband<br />

MÅNDAG 24/3 ANNANDAG PÅSK<br />

∙ After ski med Tompa<br />

TISDAG 25/3<br />

∙ After ski med HELLRE ÄN BRA<br />

∙ Filéafton. Du får oxfi lé, fl äskfi lé<br />

och kycklingfi lé nygrillat från<br />

köket ut till bordet, vi dukar upp<br />

en stor buff é med massor av goda<br />

tillbehör 18.30 (boka bord)<br />

∙ Karaoke med Tompa ca 19.00.<br />

Kom och sjung!<br />

ONSDAG 26/3<br />

∙ After ski med Tompa ca 16.00<br />

∙ A la cartemeny från 18.00 med<br />

lokala råvaror, ren, röding, älg och<br />

ost från Oviken<br />

TORSDAG 27/3<br />

∙ Täljstensafton<br />

∙ Underhållning av CAT CAT-rock´n<br />

blues band<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!