à RSREDOVISNING 2004 - Högskolan i Halmstad
à RSREDOVISNING 2004 - Högskolan i Halmstad
à RSREDOVISNING 2004 - Högskolan i Halmstad
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>2004</strong> 2003 2002<br />
FoU-andel av total omslutning 20,1% 20,0% 18,2%<br />
Procentuell omsättningsökning 0% 16,4% 5,7%<br />
FoU-andel externa medel 49,7% 51,3% 49%<br />
Externa medel (tkr) 35 601 36 877 30 481<br />
Årsarbetskraft ägnad åt forskning 82,9 75,1 71,6<br />
Forskarstuderande/doktorander 98 91 86<br />
Vetenskapliga publikationer:<br />
– i tidskrifter 96 92 79<br />
– avhandlingar 16 12 14<br />
– i konferensproceedings efter<br />
refereegranskning 139 74 67<br />
Andel disputerade lärare 52% 49% 44%<br />
Tabell 16. ÅR <strong>2004</strong>. Nyckeltal FoU<br />
8<br />
7<br />
6<br />
män<br />
kvinnor<br />
Forskarutbildning<br />
7 personer vid Högskolan (4 kvinnor, 3 män) avlade under år <strong>2004</strong> doktorsexamen<br />
och 9 personer (6 kvinnor och 3 män) avlade licentiatexamen.<br />
3 av de 7 doktorsexamina hade föregåtts av licentiatexamen. Antal avlagda<br />
examina är något högre än motsvarande under föregående år då 9 doktorsexamina<br />
och 3 licentiatexamina avlades.<br />
Den forskning som lett fram till avhandlingarna har till övervägande del<br />
bedrivits inom de olika forskningsmiljöer som finns vid Högskolan i <strong>Halmstad</strong>.<br />
Högskolan har inte rätt att själv examinera doktorer och licentiater,<br />
men merparten av handledningen ges av Högskolans egna professorer och<br />
docenter. I några fall är Högskolans professorer även knutna till lärosäten<br />
med examinationsrätt. Forskningen har en god förankring i grundutbildningen<br />
och ett stort antal magisteruppsatser har författats inom ramen för<br />
forskningsprojekten och i samverkan med de forskarstuderande.<br />
De forskarstuderande deltar också som lärare inom grundutbildningen.<br />
Uppskattningsvis har en doktorand inom TN-området undervisat 10%<br />
av sin tid medan motsvarande siffra för en forskarstuderande adjunkt är<br />
60%. Inom SBVH-området undervisade doktoranderna i genomsnitt<br />
35% av sin tid medan adjunkter i forskarutbildningen undervisade ungefär<br />
75% av sin tid. Stora variationer finns dock mellan olika adjunkter och<br />
år, vilket gör genomsnittssiffrorna osäkra. Skillnaden i undervisningstid<br />
mellan de båda forskningsområdena återspeglar det faktum att flertalet av<br />
de forskarstuderande inom teknikområdet har anställning som doktorand<br />
medan de inom övriga områden som regel är adjunkter med en betydligt<br />
större andel undervisning inom grundutbildningen. Detta innebär också<br />
att den genomsnittliga studietiden fram till färdig doktor varierar kraftigt<br />
beroende på den forskarstuderandes anställningsform och nivå varifrån<br />
forskarstudierna påbörjades. Omräknat till effektiv studietid uppskattas<br />
studietiden för en doktorsexamen uppgå till 4–6 år.<br />
Under <strong>2004</strong> har 7 personer (varav 5 med doktorandanställning) påbörjat<br />
forskarutbildning vilket är ett rimligt antal mot bakgrunden av att 7<br />
personer disputerat under året samt mot bakgrunden av den stora ökning<br />
på 19 nyantagna forskarstuderande som skedde föregående år, 2003, då<br />
0<br />
SbVH<br />
tN<br />
Diagram 1: Antal påbörjade forskarutbildningar<br />
under <strong>2004</strong> uppdelat på vetenskapsområde<br />
och kön.<br />
8<br />
7<br />
6<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
0<br />
5<br />
4<br />
3<br />
2<br />
1<br />
SbVH<br />
män<br />
licentiat<br />
Doktor<br />
kvinnor<br />
tN<br />
män<br />
kvinnor<br />
Diagram 2: Antal doktors- och licentiatexamina<br />
uppdelat på vetenskapsområden<br />
och kön.<br />
Högskolan i <strong>Halmstad</strong> <strong>2004</strong> | 25
Change language