à RSREDOVISNING 2004 - Högskolan i Halmstad

Vid 2004 års utgång var 52% av Högskolans tillsvidareanställda lärare disputerade (49%
2003). Målet är att under perioden öka andelen forskarutbildade inom gruppen tillsvidareanställda
lärare till 55% under kommande treårsperiod. Vid utgången av 2004 hade
högskolan 23 tillsvidareanställda professorer. En fortsatt ökning av antalet är att förvänta
dels genom att fler lektorer kommer att befordras dels genom att det finns ett behov av
viss nyrekrytering.
Förstärkt kompetens inom alla yrkeskategorier
En ledarutvecklingsplan har påbörjats under 2004. Utveckling i ledarrollen riktat till
samtliga chefer skall särskilt beaktas under åren som kommer.
För lärare (kärnkompetensen) är målet att var och en skall ha en egen treårig kompetensutvecklingsplan.
Detta är en nödvändighet för att lärarnas nya arbetstidsavtal skall
fungera väl framgent. Planen skall arbetas fram i samråd med chefen vid ett utvecklingssamtal.
I arbetstidsavtalet framgår att alla tillsvidareanställda lektorer och adjunkter
kan få forskning/forskarutbildning motsvarande 50% under ett år under en treårsperiod.
Med hänsyn till nuvarande ekonomiska situation är det svårt att nu fastställa
ett konkret mål innan det nya arbetstidsavtalet är fastställt.
Högskolan skall genom olika utvecklingsstödjande åtgärder uppmuntra lärare att inhämta
sådan kompetens så att en befordran kan ske. Detta är ett led i arbetet med att höja forskningskompetensen
på högskolan. Högskolans satsning på forskarutbildning för anställda
har under 2004 resulterat i 8 doktorsavhandlingar (9 under 2003) och 9 licentiatavhandlingar
(3 under 2003).
Den högskolepedagogiska kurs omfattande fem poäng som utvecklats på Högskolan skall
ges två gånger per år med målet att alla lärare på några års sikt skall ha någon form av
pedagogisk utbildning. 28 lärare utbildades under 2003 och 26 var registrerade på kursen
under 2004. Kraven på högskolepedagogisk utbildning eller annan motsvarande utbildning
har också ökat. Ett Pedagogiskt utvecklingscentrum planeras för att på sikt ha ansvar
för lärarnas pedagogiska utveckling men också fungera som ett regionalt utvecklingscenter
för utbildningsfrågor.
Högskolans mål är att frigöra minst 300 000 kronor årligen under perioden för stödkompetensgruppens
(d.v.s. teknisk/administrativ personal) vidareutbildning /fortbildning.
Kompetensförsörjning med avseende på åldersstruktur
De stora pensionsavgångarna har ännu inte börjat vid Högskolan i Halmstad. Under
de närmaste tre åren 2005–2007 kommer 20 anställda att gå i ålderspension (65 år)
och 13 av dessa finns i kärnkompetensgruppen. År 2008–2010 kommer en ytterligare
ökning, då 41 anställda fyller 65 år.
I september 2004 låg genomsnittsåldern för högskolans personal på 44,4 år (2003 var
den 43 år). En av de äldsta grupperna är ledningskompetensgruppen med en genomsnittsålder
på 50 år (53 år 2003). Kärnkompetensgruppens genomsnittsålder är 44,9 år
och stödkompetensgruppens 42,5 år (44 respektive 46 år 2003). En föryngringsprocess
pågår alltjämt genom skolans fortsatta tillväxt. Detta har märkts tydligast inom områdena
teknik /data och informatik där tillväxten av personal varit störst tidigare år.
Genom ett ökat behov av kärnkompetens inom vårdområdet har möjligheterna för
högskolan att aktivt verka för en föryngring möjliggjorts. En fortsatt mindre tillväxt
är att förvänta. Högskolan har även andra strategier för att inom detta område klara
Högskolan i Halmstad 2004 | 41