2008/-09 (pdf, nytt fönster) - Nybro kommun

Nedan redovisas resultaten för elever som nått punkt 15 i år 4 med avstämning i vecka 39.
LUS-avstämning i år 4 v. 39
hela kommunen 2003 - 2008
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
78
86
81 83
75
69
2003 2004 2005 2006 2007 2008
punkt 15 och över
• I förhållande till kommunen ligger eleverna i år 3 på Västerängsskolan bättre till vecka 19,
på 81 %, än år 4, om man jämför med resultaten i vecka 39 och hela kommunen.
Nationella prov:
14 % av eleverna i år 3 nådde inte godkänt i ma och sv. Av dessa 14 %, var 66 % pojkar och 33 % flickor.
Elever i behov av särskilt stöd
Västerängsskolans mål:
• Att barnen klarar sina individuella mål.
Analys och resultat:
• Alla elever har nått sina individuella mål. I arbetslaget har vi arbetat med en helhetssyn på
skolans elever och att det är allas ansvar att de når sina mål. Arbetslaget har utvärderat specundervisningen
varje onsdag på arbetslagstid och ständigt omfördelat resurser efter behov.
Förslag till åtgärder för utveckling, LUS, Nationella prov, elever i behov av särskilt
stöd.
Vi fortsätter att ständigt omfördela spec-tid, under kommande läsår, till elever med behov. Vår
specialpedagog i området är med i arbetslagets diskussioner om elever i behov av stöd alla
ojämna veckor. Vi tar hjälp av analysfrågor och utvärderar skolans resultat efter kommunprov,
LUS, trivselenkäter, nationella prov. I diskussion med elever och föräldrar påtalar vi även
strävansmålen och inte bara nöjer oss med mål att uppnå. Vi fortsätter att bjuda in vår
bibliotekarie Sofie, för att bokprata på föräldramöten, för att föräldrarna ska förstå vikten av att
all form av läsning ger resultat.
Vi diskuterar att eleverna ibland, efter turordning får ta på sig ett hjärta och blir då tillfälligt
”hjälpfröken”, att de också växer själva, genom att få hjälpa andra. Detta gäller inte bara inom
sin klass, utan att de hjälper till i en annan klass på skolan.
Vi fortsätter med ”Kängrumatte”, bra kluringar.
22