Kultur, skola och forskning - Framtidens kultur

10
Den 13 september 1848 fick järnvägsarbetaren
Phineas Gage i Vermont en
stång genom huvudet. En läkare räddade
hans liv, men han blev någon annan,
enligt hans omgivning. Frontalloben var
skadad och han kunde inte värdera det
han gjorde. Detta visar att emotion och
kognition hör ihop.
Människans många minnen
Neurovetenskapen delar upp människans
minne i semantiskt minne (fakta), episodiskt
minne (händelser), procedurellt minne
(t.ex. när man kör bil) och arbetsminne
(i frontalloben). Arbets minnet kan hantera
7 +/- 2 enheter samtidigt. Med det ska man
klara hela det medvetna tänkandet.
Torkel Klingberg har skrivit boken
Den översvämmade hjärnan i vilken han
konstaterar att människor översvämmas
av information. Frågan är hur vi ska klara
att hantera det. Svaret är att man kan
träna upp arbetsminnet lite grann, men
det bästa är faktiskt att minska belastningen.
Skolan utgår från de fyra F:en: fakta,
färdighet, förståelse och förtrogenhet. Det sista
är det stora, för vi kan mycket mer än vi
kan uttala. Vi har implicita (omedvetna)
minnen och hjärnan jobbar hela tiden
omedvetet. Vi matar ner information från
det medvetna till det omedvetna, där det
bearbetas för att sedan komma upp till
medvetandet igen.
Minnet
Medvetet
Omedvetet
Fakta,
händelser
Vanor och procedurer
(t.ex. bilkörning)
Klassisk konditionering
(Pavlovs hundar)
KÄNSLOMINNE
KROPPSMINNE
kopplas till kopplas till kopplas till
MEDIALA TEMPORALLOBEN BASALA GANGLIERNA AMYGDALA
LILLHJÄRNAN