Kultur, skola och forskning - Framtidens kultur
Kultur, skola och forskning - Framtidens kultur
Kultur, skola och forskning - Framtidens kultur
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Forskning i Värmland<br />
En start för tänket, en bit på väg<br />
Monica Lindgren, fil.dr i musikpedagogik, Hög<strong>skola</strong>n för scen <strong>och</strong> musik, Göteborgs universitet<br />
Monica Lindgren har i ett <strong>forskning</strong>sprojekt<br />
undersökt vilken kunskapsbildning<br />
som kom till stånd i samband med ett<br />
<strong>kultur</strong> projekt i Värmland. Hur definierades<br />
estetisk lärprocess Vad tillförde projektet<br />
tillfört i reflektion kring <strong>kultur</strong> <strong>och</strong> estetiska<br />
lärprocesser<br />
Monica är musiklärare från början <strong>och</strong> lärarutbildare<br />
sedan 20 år tillbaka. Numera<br />
är hon knuten till Göteborgs universitet<br />
där hon för närvarande arbetar med tre<br />
större projekt.<br />
Det första handlar om vad som händer<br />
i mötet mellan <strong>skola</strong>ns musik<strong>kultur</strong> <strong>och</strong><br />
ungdomarnas egen vardags<strong>kultur</strong> <strong>och</strong><br />
musik. Projektet rör niondeklassare <strong>och</strong><br />
tre forskare videofilmar eleverna under<br />
ett års tid.<br />
Det andra handlar om lärande inom<br />
konstnärlig högre utbildning. Inom<br />
ramen för projektet för man samtal med<br />
lärare <strong>och</strong> studenter.<br />
Det tredje handlar om att granska lärarutbildningens<br />
estetiskt inriktade kurser.<br />
Allt mer har <strong>forskning</strong>en börjat fokusera<br />
på hur lärandet på det konstnärliga<br />
området ser ut utanför <strong>skola</strong>n. Hur går<br />
det till exempel till när det gäller ungdoms<strong>kultur</strong><br />
Hur möter ungdomarna<br />
<strong>kultur</strong>en Det måste man ta vara på i <strong>skola</strong>n.<br />
Här ingår marknadsestetik, eftersom<br />
ungdomarna översköljs av <strong>kultur</strong>.<br />
Det konstnärliga innehållet är utgångspunkten<br />
för Monicas <strong>forskning</strong>. Varför<br />
ska man hålla på med <strong>kultur</strong> i <strong>skola</strong>n Jo,<br />
det handlar det om att kunna uttrycka<br />
sig konstnärligt. Det handlar om att man<br />
med hjälp av de konstnärliga uttrycksmedlen<br />
ser världen på ett nytt sätt. Det är<br />
en kunskap i sig. Genom att jobba med<br />
<strong>kultur</strong> kan vi se nya saker, få andra per-<br />
15
Change language