Plan mot diskriminering och kränkande behandling ... - Arvika kommun

More documents

Recommendations

Info

, 24Barn/elev kränker vuxen1. När skolan får kännedom om att en kränkning skett vidtasomedelbart åtgärder. Ansvarig rektor meddelas. Rektor pratarmed såväl den som utsatts som med den som utfördekränkningen och gör klart att detta inte får förekomma samt vilkaföljderna blir om beteendet fortsätter. Huvudman informeras.2. Vårdnadshavaren informeras och ges möjlighet att delta iutredningen.3. Ansvarig rektor utreder händelsen genom att ta reda på faktakring vad som har hänt. Exempel på frågeställningar är: Vad harhänt? Hur har den kränkte blivit utsatt? Vem kränker? Var skerkränkningarna? När sker kränkningarna? Skolans syn påkränkningar klargörs tydligt. Skolan accepterar inte någon formav kränkningar. Alla kränkningar måste omedelbart upphöra.Samtalet bör avslutas med att skolan aldrig kommer attacceptera kränkningar och att uppföljning kommer att ske så attkränkningarna verkligen upphör. Tid för uppföljning bokas.Blanketten ”Dokumentation av kränkande behandling” påbörjas ochfylls på efter hand..5. Elevernas vårdnadshavare informeras om samtalen om de inte harvarit personligen närvarande. Ju yngre eleverna är, desto viktigare ärdet att vårdnadshavarna informeras om samtalen i förväg. Det är ocksåextra viktigt att informera vårdnadshavarna i förväg om den/de somgenomför samtalen är personer som eleverna inte känner särskilt väl.7. Uppföljning sker dagen därpå och de närmaste dagarna samtkontinuerligt tills kränkningarna upphört. Ansvarig rektor dokumenterarhändelsen, uppföljningen och beslutar när ärendet avslutas.Dokumentationen skickas till huvudman.8. Den kränkte kan behöva extra stöd under längre eller kortare tid, tex i form av samtal.9. Den som kränkt kan också behöva samtalsstöd i någon form.10. Om kränkningarna inte upphör är det viktigt att gå vidare utan dröjsmål.Detta sker genom att rektor informeras och beslutar om fortsattaåtgärder.
, 25Dokumentation av kränkande behandling/diskriminering/trakasserierÄrendet anmält avAnsvarig handläggare i ärendetDen kränkte/diskriminerade elevens namnPersonnummerSkola/förskola/fritidshem Klass/avd AnmälningsdatumBeskrivning av händelsenRektor informeradHuvudman informeradDatumDatumTillbudsrapport inlämnad (Vid fysisk skada) DatumInformation har skett till berörda (personal, EHT, kamrater)Datum12345Datum för samtal med berörd elev (samt ev anteckningar)Datum för samtal med övriga inblandade (namn + ev anteckningar)Datum för kontakt med vårdnadshavare (samt ev anteckningar)Åtgärdsprogram har upprättatsÅtgärdsprogram har inte upprättatsDatumDatum för uppföljning (ange med vem/vilka)Ärendet är avslutatÄrendet överlämnas till polis eller socialtjänstDatumDatumBlanketten samt övrig dokumentation arkiveras av rektor/förskolechef. Kopia(exkl anteckningar) lämnas till LoS exp.
Page 1 and 2: Trygghet, ansvar och respekt påFis
Page 3 and 4: , 3Huvudmannen ska se till att det
Page 5 and 6: , 5OrdlistaDiskriminering = när sk
Page 7 and 8: , 7Personalens befogenheter och sky
Page 9 and 10: , 9Delaktighet - inflytandeKartläg
Page 11 and 12: , 11Mål samt främjande och föreb
Page 13 and 14: , 13Etnisk tillhörighetMål:På v
Page 15 and 16: , 15ÅlderMål:På vår skola ska a
Page 17 and 18: , 17Sexuell läggningMål:Vår skol
Page 19 and 20: , 19Kränkande behandlingMål: På
Page 21 and 22: , 219. Den kränkte kan behöva ext
Page 23: , 236. Om vårdnashavaren har synpu

Plan mot diskriminering och kränkande behandling ... - Arvika kommun

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?