22xmOpV

REGLEMENTE
1.4. Utbildningsmiljön under GU och RU
1.4.1. Inledning
Försvarsmaktens medarbetare förväntas ta egna initiativ och agera för att lösa uppgifter
i samarbete med andra individer. Vidare förväntas medarbetarna göra medvetna val, ta
hand om sig själva, varandra och sin omgivning. Utbildningsmiljön ska ge utrymme för
och uppmuntra till detta. Sammantaget ger det en sådan bild av Försvarsmaktens verksamhet
att det positivt bidrar till Försvarsmaktens rekrytering. Se bild 7 nedan. 9 Bild 7.
Grundutbildningen är för de flesta militära medarbetarna den första handgripliga kontakten
med Försvarsmaktens verksamhet. För många är detta den tid då grunden för
yrkesidentiteten skapas.
Försvarsmaktens personal ska verka i en jämställd organisation där kvinnor och män
kan utvecklas och får bidra med sin fulla potential till Försvarsmaktens operativa förmåga.
Jämställdhet och jämlikhet är en del av de demokratiska värderingar och mänskliga
rättigheter som Försvarsmakten ska försvara, såväl nationellt som internationellt.
Försvarsmaktens personal har rätt att få arbeta i en miljö där var och en respekteras för
sin kompetens och kunskap. Det är ett gemensamt ansvar att skapa en utbildningsmiljö
som är inkluderande och som ger individer förutsättningar att utvecklas, oavsett olikheteter
och skilda komptenser. En utbildningsmiljö fri från diskriminering är en förutsättning
för att Försvarsmakten ska kunna attrahera, rekrytera och behålla rätt kompetens.
Försvarmakten blir en effektiv och trovärdig myndighet när medarbetare upplever delaktighet
och får möjlighet att utvecklas både i sina yrkesroller och som individer. 10
9 Ur FMSI 2015 (FM2015-1597:2, underbilaga 1.1)
10 Försvarsmaktens styrdokument för jämställdhet och jämlikhet, HKV 16 100:54891, bilaga 1
16