ikinci meşrutiyet'ten günümüze türkiye'de arapça öğretimi

BİBLİYOGRAFYA
“1869’da Faal İstanbul Medreseleri”, bkz. Kütükoğlu, Mübahat.
1913’ten Bugüne İmam-Hatip Okulları Meselesi, bkz. Dinçer, Nahit.
“1914’de Medrese Düzeni”, bkz. Atay, Hüseyin.
“1999/2000 Öğretim Yılında Fakültelerimize Gelen 1. Sınıf Öğrencileri Üzerine Bir
Araştırma”, bkz. Ay, Mehmet Emin.
A. Cevat Emre, İki Neslin Tarihi, İstanbul 1960.
A. Holistic-İnteractive Approach (HIA) for Tafl Students, bkz. Akdaş, İhsan.
A. Şükrü, “Talebe-i Ulumda Hareket-i Fikriye (Medarisin Hayatı ve Mematı
Arefesinde)”, Sebilürreşad, cilt XVIII, sayı 462, 2 Recep 1338-1 Nisan 1336, s.
237-239
Abdulhamid Devri Eğitim Tarihi, bkz. Kodaman, Bayram.
Abdullah Atıf, Lubbü’l-Kırâe, Matbaa-i Âmire, İstanbul 1328.
----------------, Sarf-ı Arabî, Matbaa-i Âmire, İstanbul 1339-1342.
“Abdurrahman Câmî”, bkz. Okumuş, Ömer.
Açık, Kerim, Kara Kuvvetleri Lisan Okulundaki Arapça Öğretimi ve İletişimsel
Metoda Göre Değerlendirilmesi (Basılmamış Yüksek Lisans Tezi), Marmara
Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul 1997.
----------------, Tanzimat’tan Cumhuriyet’e Arapça Öğretimi (Kaynaklar ve
Yöntemler), (Basılmamış Doktora Tezi), Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler
Enstitüsü, İstanbul 2002.
Adıvar, A. Adnan, “Bir Asır Evvel Bugün Dâru’l-muallimin”, Yeni Bilgi, 1 Nisan
1948, cilt II, sayı XI, s. 2.ş
----------------, Osmanlı Türklerinde İlim, İstanbul 1943.
Ağaoğlu, A. Fahri, “İstanbul Yüksek İslam Enstitüsü”, Yeni Sebilürreşad, cilt XII, sayı
299, Aralık 1959, s. 381-382.
Ahmed Cevdet (Hocazâde), Arapça Yeni Sarf ve Nahiv, Mekteb-i Harbiye Matbaası,
İstanbul 1328.
Ahmed Hamdi Akseki, bkz. Ertan, Veli.
Ahmed Naim, “Lisan Meselesi”, Sırat-ı Müstakim, cilt III, sayı 55, 7 Ramazan 1327-
10 Eylül 1325, s. 39-41.
XI