20.03.2015 Views

ikinci meşrutiyet'ten günümüze türkiye'de arapça öğretimi

ikinci meşrutiyet'ten günümüze türkiye'de arapça öğretimi

ikinci meşrutiyet'ten günümüze türkiye'de arapça öğretimi

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

kurulmasından sonra, bu ihtiyacın karşılanmasını hükümete bırakılmasını görürler.<br />

Çözüm olarak da halkın bizzat kendisinin İbtidaî mektepleri açmasını isterler. Kendileri<br />

de buna örnek teşkil etmesi bakımından İstanbul’da bir ilk mektep tesisine teşebbüs<br />

ederler. 9 Adı geçen aydınlar, Sebilürreşad dergisinde bu konudaki görüşlerini dile<br />

getirmişler ve bu yöndeki faaliyetlerini artırarak bunun sadece kalem ile değil bilfiil<br />

icraatla olduğunu göstermeye çalışmışlardır. Böylece Sebilürreşad mektebi adı altında<br />

ilk defa Prens Abbas Halim Paşa’nın (ö.1353/1934) yardımıyla Heybeliadada bir okul<br />

açılmıştır. 10<br />

Sebilürreşad Mektebi dört sınıflı olup Usûl-i Cedîde (modern metotlar) üzere<br />

öğretim yapmaktaydı. Dersler ise Eylül ayı başında başlayıp, 25 Mayıs’ta sona ererdi. 11<br />

Birçok yönden tenkit edilen bu ikilik (medrese-mektep ikiliği), Tevhid-i<br />

Tedrisata kadar devam etmiş ve 1924 yılında ilkokulun tek okul ruhiyle beş yıllık bir<br />

temel öğrenim kurumu halinde yeniden teşkilatlandırılması ile ortadan kalkmıştır. 12<br />

B) MÜFREDAT PROGRAMI ve METOT<br />

Yukarıda da belirtildiği üzere II. Meşrutiyetin ilk yıllarında İlköğretim alanında<br />

önemli bir çalışma yapılmadı. “Bu seneye mahsus” kaydıyla pek çok eksikleri ve<br />

hataları olan bir program yayımlandı. 13 Ama bu program daha sonra da önemli<br />

değişikliğe uğratılmadan kullanıldı. 14<br />

Bu mekteplerin programlarında Arapça öğretimi görülmemektedir. Buna<br />

rağmen bazı merkezlerde, özellikle Bursa ve çevrelerindeki mekteplerde öğrencilerin<br />

9<br />

10<br />

11<br />

12<br />

13<br />

14<br />

Sebilürreşad, “Prens Abbas Halim Paşa Hazretlerinin Taht-ı Himaye-i Fehimanelerinde Heybeliada<br />

Sebilürreşad Mekteb-i İbtidaîsi Tahsil-i İbtidaîyenin Neşr ve Tamimi”, Sebilürreşad, cilt XI, sayı 263,<br />

23 Şevval 1331-12 Eylül 1329, s. 34; M. Salih Vecdi, “Medaris-i Hususiyye Muhtacız”, Sebilürreşad,<br />

cilt XI, sayı 267, Şevval 1329, s. 105; Geniş bilgi için bkz. Recai Doğan, İslamcıların Eğitim ve<br />

Öğretim Görüşleri, Ankara 1999, s. 81-84.<br />

Sebilürreşad, “Prens Abbas Halim Paşa Hazretlerinin Taht-ı Himaye-i Fehimanelerinde Heybeliada<br />

Sebilürreşad Mekteb-i İbtidaîsi Tahsil-i İbtidaîyenin Neşr ve Tamimi”, Sebilürreşad, cilt XI, sayı 263,<br />

23 Şevval 1331-12 Eylül 1329, s. 35.<br />

A.g.e. , s. 36.<br />

Unat, Faik Reşit, Türkiye Eğitim Sisteminin Gelişmesine Tarihi Bir Bakış, s. 40.<br />

Satı, “Maarif Ne Vakte Kadar Bu Halde Kalacak ?”, Tanin, 8 Şubat 1909; Ergün, Mustafa, II.<br />

Meşrutiyet Devrinde Eğitim Hareketleri (1908-1914), s. 194.<br />

Ergün, a.g.e. , s. 194.<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!