ikinci meşrutiyet'ten günümüze türkiye'de arapça öğretimi

Din Eğitimi Raporu, bkz. Bolay, Süleyman-Türköne, Mümtazer.
Din Eğitimi ve İmam-Hatip Okulları Davası, bkz. Binboğa, Ali Rıza.
“Din Eğitimi”, bkz. Okutan, Ömer.
Din Görevlisinin Mesleği Temsil Gücü, bkz. Buyrukçu, Ramazan.
“Din Öğretiminde İlahiyat Fakültelerinin Rolü”, bkz. Uzunpostalcı, Mustafa.
“Din Tedrisatı ve Dini Müesseler Hakkında Mühim Bir Rapor ”, bkz. Akseki,
Ahmed Hamdi.
Din ve Laiklik, bkz. Başgil, Ali Fuat.
Dinçer, Nahit, 1913’ten Bugüne İmam-Hatip Okulları Meselesi, İstanbul 1974.
Dinçsoy, Ömer, Türk Eğitim Sistemleri “Genel Bir Bakış”, Ankara 1995.
Doğan Recai, “Cumhuriyetin İlk Yıllarında Tevhid-i Tedrisat Çerçevesinde Din Eğitim-
Öğretimi ve Yapılan Tartışmalar”, Türkiye’de Din Eğitimi ve Öğretimi,
Ankara 1999, s. 227-288.
---------------, “II. Meşrutiyet Dönemi Eğitim Hareketlerinde Din Eğitim-Öğretimi”,
Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Ankara 1998, cilt XXXVII, s. 361-
441.
---------------, İslamcıların Eğitim ve Öğretim Görüşleri, Ankara 1999.
Doğan, Candemir, Yabancı Dil Olarak Arapça Öğretim Metot ve Teknikleri,
Ankara 1989. Doğuştan Günümüze Büyük İslâm Tarihi, Komisyon, I-XIV,
Çağ yayınları, İstanbul 1992-1992.
“Dokuz Eylül Üniversitesi İzmir İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Arap Diline
Karşı Davranış ve Tutumları”, bkz. Amal A. Almakhzomi.
Dokuz, Avni, “Dil Öğrenimi Üzerine”, Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Din
Öğretimi Dergisi, sayı 10, Ankara 1987, 65-68.
Duman, Tayip, “Osmanlı’da Öğretmen Yetiştirme Sistemi”, Yeni Türkiye Dergisi
Osmanlı Özel Sayısı, V, 306, 314.
Durmuş, İsmail, “el-Avâmilül-mie”, DİA, IV, 106, 107.
---------------, “el-Emsile”, DİA, XI, 166, 167.
Dünden Bugüne İstanbul Ansiklopedisi, I-V, İstanbul 1993-1994.
Dünden Bugüne Türkiye’de Yabancı Dil, bkz. Demircan, Ömer.
Düstur, Tertip I, cilt V, s. 659-664.
----------------, Tertip II, cilt III, s. 57-61.
XXI