山形ワークライフバランス・イノベーション - 科学技術振興機構

(2) 評 価 コメント
女 性 研 究 者 のニーズに 応 じたきめ 細 やかな 取 り 組 みを 意 欲 的 に 推 進 し、 全 学 的 な 支 援 体
制 を 構 築 した。 筑 波 研 究 学 園 都 市 の 研 究 機 関 を 繋 ぐ 女 性 研 究 者 ネットワークを 構 築 し、シ
ンポジウムの 開 催 、 研 究 者 交 流 、 相 談 窓 口 の 連 携 等 、 多 角 的 な 取 組 を 実 施 し、 筑 波 研 究 学
園 都 市 における 男 女 共 同 参 画 推 進 の 中 核 となっている 点 が 評 価 できる。 今 後 は、 各 研 究 科
において 女 性 教 員 採 用 方 針 及 びその 実 施 計 画 を 策 定 し、 女 性 教 員 の 採 用 を 促 進 することを
期 待 する。
・ 目 標 達 成 度 : 両 立 支 援 、ネットワーク 構 築 、 裾 野 拡 大 等 の 取 組 を、ほぼ 所 期 の 計 画 どお
り 実 施 した。しかしながら、 女 性 教 員 採 用 比 率 、 次 世 代 育 成 支 援 対 策 推 進 法 の 認 定 等 の 目
標 は 達 成 されていないため、 今 後 は 学 長 のリーダーシップの 下 、 自 然 科 学 系 分 野 の 女 性 教
員 採 用 増 に 向 けた 取 組 を 強 化 することを 期 待 する。
・ 取 組 の 内 容 :アンケート 調 査 及 びヒアリング 調 査 の 分 析 結 果 を 踏 まえ、 女 性 研 究 者 のニ
ーズに 沿 った 取 組 を 展 開 しており 評 価 できる。 女 性 研 究 者 の 裾 野 拡 大 の 取 組 については、
効 果 の 検 証 を 期 待 する。
・システム 改 革 の 成 果 : 女 性 役 員 の 誕 生 、 男 女 共 同 参 画 に 係 わる 大 学 院 共 通 科 目 の 開 講 等 、
システム 改 革 の 成 果 が 見 られる。さらに、 筑 波 研 究 学 園 都 市 における 男 女 共 同 参 画 を 牽 引
するシステム 改 革 の 推 進 役 を 担 ったことが 評 価 できる。システム 改 革 の 成 果 が 女 性 研 究 者
の 採 用 促 進 に 繋 がることを 期 待 する。
・ 実 施 体 制 : 学 長 ・ 副 学 長 の 下 に 男 女 共 同 参 画 推 進 室 を 設 置 し、 全 学 的 な 実 施 体 制 を 整 備
した 点 が 評 価 できる。
・ 実 施 期 間 終 了 後 における 取 組 の 継 続 性 ・ 発 展 性 : 取 組 を 継 続 するための 体 制 が 整 備 され、
予 算 も 確 保 されており 評 価 できる。 今 後 は 取 組 の 継 続 的 な 実 施 とともに、さらなる 展 開 を
期 待 する。