山形ワークライフバランス・イノベーション - 科学技術振興機構

(2) 評 価 コメント
研 究 支 援 員 人 材 バンクの 構 築 、 相 談 室 の 整 備 、 保 育 支 援 体 制 の 充 実 、 意 識 改 革 の 取 組 等 、
意 欲 的 な 種 々の 取 組 を 実 施 した。さらに、ウーマン・テニュア・トラック(WTT) 教 員 制 度
を 導 入 し、 女 性 教 員 増 加 に 向 けた 自 主 的 取 組 を 実 施 したことが 評 価 できる。 今 後 は、 取 組
の 継 続 により 意 識 改 革 が 進 み、 女 性 研 究 者 比 率 が 増 加 するものと 期 待 する。
・ 目 標 達 成 度 : 人 材 登 録 バンクを 活 用 した 研 究 支 援 員 事 業 の 整 備 、 研 究 スキルアップ 講 座
の 実 施 、WTT 教 員 に 対 するメンター 教 員 の 配 置 等 、 女 性 研 究 者 のための 研 究 サポート 体 制 を
整 備 し、WTT 教 員 として 11 名 の 特 任 助 教 を 採 用 した 点 が 評 価 できる。しかしながら、 自 然
科 学 系 女 性 教 員 の 採 用 数 、 在 籍 割 合 の 目 標 は 達 成 できておらず、 理 工 農 学 系 の 女 性 教 員 を
増 やす 取 組 に 一 層 勤 めることを 期 待 する。
・ 取 組 の 内 容 : 研 究 支 援 員 人 材 バンクの 構 築 、 女 性 サポート 相 談 室 の 設 置 、 病 児 ・ 病 後 児
保 育 施 設 及 び 学 童 保 育 所 の 新 設 等 を 実 施 し、 運 用 実 績 を 上 げており 評 価 できる。
・システム 改 革 の 成 果 : 学 長 のリーダーシップの 下 、ダイバーシティ 推 進 本 部 に 男 女 共 同
参 画 室 を 設 置 し、 全 学 をあげてシステム 改 革 に 取 り 組 み、 女 性 研 究 者 支 援 を 推 進 している。
特 に、システム 改 革 の 成 果 として 構 築 された WTT 教 員 制 度 は、 若 手 女 性 研 究 者 の 採 用 ・ 育
成 において 有 効 に 機 能 し、 他 機 関 に 対 しては 先 導 的 なモデルとなっており 高 く 評 価 できる。
・ 実 施 体 制 : 学 長 のリーダーシップの 下 、ダイバーシティ 推 進 本 部 に 男 女 共 同 参 画 室 を 設
置 し、 事 務 局 との 連 携 により 全 学 的 な 推 進 体 制 を 整 備 しており 評 価 できる。
・ 実 施 期 間 終 了 後 における 取 組 の 継 続 性 ・ 発 展 性 : 事 業 実 施 期 間 終 了 後 も 予 算 が 確 保 され
ており、ダイバーシティ 推 進 本 部 と 男 女 共 同 参 画 室 は 継 続 して 設 置 される。 主 要 な 取 組 の
継 続 実 施 が 決 定 されており、 今 後 の 継 続 性 ・ 発 展 性 が 期 待 できる。