Magdalena Å uhajová - DÄti patÅà domů os
Magdalena Å uhajová - DÄti patÅà domů os
Magdalena Å uhajová - DÄti patÅà domů os
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Kasuistika č. 4 LIBOR<br />
Rodinná anamnéza: dítě pochází z družského poměru rodičů. Matka nar. 1973,<br />
pracovala jako prodavačka, zemřela po těžké nemoci v roce 2004, dítě svěřeno otci.<br />
Otec nar. 1969, vyučen automechanikem, bez stálého zaměstnání, příležit<strong>os</strong>tné<br />
brigády ve stavebnictví. Sourozenci – jeden nevlastní bratr z minulého vztahu otce<br />
(nar. 1989) a vlastní bratr (nar. 1991), bydlí u svých partnerek. Chlapec je s nimi<br />
ve sporadickém kontaktu.<br />
Osobní anamnéza: chlapec „ Libor“ narozen 1994, v dětském domově umístěn<br />
od roku 2009, po předchozím diagn<strong>os</strong>tickém pobytu v dětském diagn<strong>os</strong>tickém<br />
ústavu, nařízena ústavní výchova. Otec v roce 2008 nastoupil do výkonu trestu<br />
odnětí svobody za majetkovou trestnou činn<strong>os</strong>t a o Libora se starala babička, která<br />
ale v témže roce zemřela a nebyla nalezena jiná <strong>os</strong>oba, která by mohla péči o dítě<br />
zabezpečit.<br />
Zdravotní anamnéza: Léčí se pro astma, dochází do psychologické ambulance, n<strong>os</strong>í<br />
brýle.<br />
Školní anamnéza: Žák 9. třídy základní školy, desátý rok školní docházky. Školu<br />
navštěvuje pravidelně. Ve škole došlo k mírnému zlepšení v pr<strong>os</strong>pěchu a chování.<br />
Po ukončení povinné školní docházky by se chtěl vyučit zedníkem.<br />
Charakteristika dítěte: Libor působí klidným dojmem, ví co chce a má plány<br />
do budoucna. V rodinné skupině se adaptoval rychle a bez problémů. Tvrdí, že se mu<br />
v dětském domově velice líbí. Chlapec je málomluvný, působí samotářským<br />
dojmem, ale společn<strong>os</strong>ti <strong>os</strong>tatních se nevyhýbá. V chovaní k d<strong>os</strong>pělým je slušný,<br />
zdvořilý a vstřícný. Vychovatele respektuje, má snahu vyhovět jim, je přizpůsobivý.<br />
Libor si rád povídá, při komunikaci bývá otevřený, dokáže hovořit o svých<br />
problémech, nechá si poradit. Baví ho jízda na skateboardu a vše, co je kolem něj.<br />
Při nátlaku ze strany d<strong>os</strong>pělých nebo dětí bývá arogantní až agresivní. Má sklony<br />
ke krádežím. Je podezření na požívání alkoholu. Po domluvě vychovatelky se<br />
chlapec dobrovolně souhlasil s návštěvou psycholožky. Osobní hygienu oblékaní,<br />
obouvání, péče o oděv a obuv zvládá sam<strong>os</strong>tatně. Při úklidu, údržbě domácn<strong>os</strong>ti,<br />
domácích pracích je manuálně zručný. Zná hodnotu peněz, je schopen zvládnout<br />
sam<strong>os</strong>tatně dopravu, cestování. Pomáhá při víkendovém vaření, je schopen sám<br />
obstarat nákup v obchodě. Má vhodné společenské chování. Objevují se u něj<br />
kázeňské přestupky (nevhodné chování, pozdní návraty s vycházek, občasné<br />
požívání alkoholu, krádeže). Pro svůj další pozitivní vývoj potřebuje Libor stabilní a<br />
62