UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA ODDELEK ZA ...

15. Findeisen, D. (1997). Človek ima pravico in sposobnosti, da živi "svoje" življenje
tudi v starosti. dejavna starost med resničnostjo in slepilom. Delo, 1.10.1997, str. 11
16. Findeisen, D. (1999) Izobraževanje odraslih v njihovih poznejših letih, Ljubljana:
Filozofska fakulteta: doktorska disertacija
17. Findeisen, D. (2003). Je vseživljenjsko izobraževanje res izobraževanje skozi
življenje O izobraževanju odraslih v njihovih poznejših letih za razvoj. Kakovostna
starost, 6, št. 4, str. 9–17
18. Findeisen, D. (2004). Kako do znanja v ekonomiji znanja. Razmišljanje ob branju
Daniele Blondel. V Andragoška spoznanja, št. 10 (1), str. 66 - 69
19. Findeisen, D. (2006). Slovenska univerza za tretje življenjsko obdobje kot oblika
socialnega kapitala in primer sožitja generacij. V Prepletanja, št. 19, oktober 2006
20. Fu, Q. (2004). Trust, Social Capital and Organizational Effectiveness. Virginia: State
University
21. Fukuyama, F. (1995). Trust: The social virtues and the creation of prosperity. New
York: Free Press
22. Healy T., Cote S. (2001). The well being of nations: The role of human and social
capital, educations and skills. Paris: OECD Publications
23. http://www.oecd.org/home/0,3305,en_2649_201185_1_1_1_1_1,00.html,
pridobljeno 10.5.09
24. http://dictionary.reference.com/browse/social%20capitalr=14, pridobljeno 15.9.08
25. http://education.stateuniversity.com/pages/2427/Social-Capital-Education.html,
pridobljeno 8.10.08
26. http://en.wikipedia.org/wiki/Primary_group/Secondary_group, pridobljeno .
29.11. 2008
27. http://europa.eu, pridobljeno 18.10.08
28. http://www.bookrags.com/biography/james-samuel-coleman-soc/, pridobljeno .
6. 10.08
97