ESCOLA D'ESTIU Maig 2015

TALLERS
DE 6
HORES
6, 7 i 8 de juliol de 2015
Matí de 10 a 12 h
+ – INICI
* Els cursos marcats amb un asterisc s’ofereixen conjuntament a infantil i primària. ** Els cursos marcats amb dos asteriscs s’ofereixen conjuntament a primària i secundària.
Educació INFANTIL
Membres de la Xarxa Territorial d’Educació Infantil de
Catalunya.
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21507040
21507001
«L’escola lenta»* (italiano-català)
Ens enfrontem a una urgència cultural nova: infants moguts i
immadurs, atrapats en els estereotips de la publicitat; infants
rics en objectes però pobres en autonomia, que parlen poc,
que no saben jugar amb «res», i que reflecteixen una societat
en crisi. L’escola pot ser un oasi de calma i de bon sentit,
però hem de repensar les prioritats, superant el mite de la
«productivitat» quantificable. Necessitem organitzar un entorn
quotidià amable i ple d’experiències directes, i conrear el plaer
de pensar, parlar i raonar junts.
Penny Ritscher, escriptora experta en temàtiques d’infància, i
Gianfranco Staccioli, secretari general de la federació italiana
de CEMEA, i mestre del Departament de Ciències de l’Educació
i de Psicologia de la Universitat de Florència.
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21507001
21507030 El lenguaje
fotográfico en la escuela.
Un diálogo posible* (CASTELLANO)
Este taller consiste en una serie de diálogos acerca de una
mirada sobre el espacio-ambiente disponible para los niños y
niñas con el lenguaje fotográfico.
Al mirar la fotografía hay cuestiones que pueden ser reconocidas
en la primera percepción del tema por sus espectadores, o
más tarde en la oportunidad de uno mismo mirar de nuevo
los espacios-ambiente de su práctica cotidiana por medio
de las imágenes. Esto ofrece al educador una posibilidad de
acercarse a su propia experiencia educativa y reflexionar sobre
ella.
Daniele Marques Vieira, profesora de Pedagogía en Brasil.
Estudiante de doctorado e investigadora visitante en la UB.
Desde la trayectoria de la docencia con los niños a la formación
de los profesionales, estudia el tema del espacio-ambiente y
la fotografía, y Edinha Galvão, profesora de música y plástica
en educación primaria desde 1983, coordinadora de artes
visuales en proyectos sociales y formadora de profesorado en
Curitiba, Brasil. Arte educadora en grupo de crianza compartida
y profesora voluntaria en escuelas en Barcelona.
Inscripción: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21507030
21507080 Sóc mestre/a d’escola
rural...com m’organitzo?* (català)
En aquest taller veurem i debatrem propostes de treball en aules
multinivell, revisant aspectes organitzatius (l’aula, l’horari, els
agrupaments...), aspectes metodològics (projectes, tallers,
racons, investigacions...), materials, formació, intercanvis... i
tot allò que ens pot ser útil per al nostre dia a dia.
Mestres d’escola rural i membres del Secretariat d’Escola
Rural de Catalunya.
Inscripció: http://www.rosasensat.org/cursos/134/143/?addCurs=21507080
TALLERS
60