Teknologjia - Erik Botime

Një nga shkaqet kryesore të përgatitjes së pamjaftueshme të nxënësve në përdorimine shkrimit teknik është kuptimi jo i drejtë i qëllimit të orëve të caktuara në program përkëtë shkrim. Disa mësues mendojnë se mësimi i shkrimit teknik duhet të kufizohet nëkëtë orë. Është e qartë që në dy ose tri mësime nuk mund të mësohet mirë shkrimiteknik. E njëjta gjë ndodh edhe sikur nxënësve t'u kërkohet zbatimi i rregullave të tëshkruarit teknik vetëm në detyrat dhe ushtrimet e parashikuara në program. Është edomosdoshme që nxënësve vazhdimisht t'u jepen ushtrime të posaçme për kryerjen eshkrimeve të ndryshme në shtojcë ose në fletoret e punës. Nxënësve u duhet treguarme shembuj se pakujdesia në kryerjen e vizatimeve (në shkrimet dhe në vendosjene përmasave) në kushtet e prodhimit sjell skarcitet në përgatitjen e detaleve ose nëmontimin e artikujve etj.Mësuesi duhet ta ndërtojë punën e tij në atë mënyrë që nxënësit gjatë studimit tëshkrimit teknik të bëjnë sa më shumë punë të pavarur. Konkretisht, duhet vepruarkështu: duke përdorur pllakat, mësuesi i njeh nxënësit me shkrimin teknik, me llojet etij, me konstruksionin e shkronjave dhe të shifrave, si dhe me rregullat e të shkruarit.Pastaj i udhëzon të vizatojnë me dorë të lirë formën e shkronjave e të shifrave. Aivetë, paraprakisht, këtë rrjetë e ka përgatitur në dërrasën e klasës dhe atje tregonpraktikisht vizatimin e formës së shkronjave të veçanta. Në murin e dërrasës së zezëduhet të vërë pllakatin që tregon radhën e vizatimit të shkronjave. Ndërsa nxënësitmësojnë në mënyrë të pavarur të vizatojnë format e shkronjave dhe të shifrave,mësuesi shkon te secili prej tyre, u bën vërejtje dhe herë pas here vë në dukje,në mënyrë frontale, gabimet e përsëritura. Pasi të zotërohet vizatimi i formës sësecilës shkronjë dhe shifër, me anën e ushtrimeve dhe të detyrave të shtëpisë, sipasprogramit, duhet të zotërojnë përcaktimin në matje të gjerësisë së shkronjave dhetë shifrave, largësitë midis tyre dhe ruajtjen e pjerrësisë 75, të ndihmuar nga vijatorientuese. Mësuesi duhet të ngulë këmbë se kjo arrihet nga çdo nxënës. Në fushëne fletës është mirë që të hiqen disa vija orientuese me kënd 75o dhe në largësi tëçfarëdoshme.Nxënësit nuk duhen lejuar që t’i vizatojnë shkronjat dhe shifrat me vegla.Vendosja e përmasave në skicat e vizatimeve teknikePër të vendosur drejt përmasat, vizatuesi duhet të marrë parasysh shumë faktorë, si30