strategija razvoja struÄnog obrazovanja u crnoj gori - Vlada Crne Gore

More documents

Recommendations

Info

2.5.2. Mreža škola, opremljenost školaObrazloženjeŠkolsku mrežu za realizaciju srednjeg stručnog obrazovanja čine 26 stručnih i 11mješovitih škola. Svake školske godine se učenicima ponudi oko 80 obrazovnihprofila - 35 u trogodišnjem i oko 45 u četvorogodišnem trajanju. U stručnimškolama ima oko 21.000 učenika, što predstavlja 68% od ukupnog broja učenikau srednjim školama. Nastavu realizuje oko 2.000 nastavnika. Postojeća školskamreža omogućava prihvat svih učenika koji žele da nastave obrazovanje nakonzavršetka osnovne škole, ali još uvijek odabir obrazovnih profila nije usklađen sapotrebama tržišta rada i planovima razvoja opština ili regiona.Strateški ciljevi• Uspostaviti školsku mrežu orijentisanu prema tržištu rada u skladu sa teritorijalnompripadnošću, strateškim pravcima razvoja opštine kojoj pripadaju,reginalnom razvoju i državnim interesima.• Uspostaviti školsku mrežu koja materijalnim, kadrovskim i prostornim kapacitetimaodgovara savremenoj nastavi i standardima definisanim obrazovnimprogramom u cilju stvaranja kompetentnog i konkurentnog kadrana tržištu rada.Zadaci• Usklađivanje školske mreže sa upisnom politikom.• Izrada minimalnih standarda opreme za sve obrazovne profile.• Poboljšanje opremljenosti škola: kabineta za stručno-teorijske predmetei radionica i laboratorija za praktičnu nastavu, kabineta za strane jezike,kompjuterskih učionica i dr.• Izrada nastavnih sredstava na nivou škola.• Otvaranje viših stručnih škola.2.5.3. Profesionalna orijentacijaObrazloženjeU obrazovnom sistemu Crne Gore usluge profesionalne orijentacije pružaju pedagoziili psiholozi, ali bi se moglo reći da one do sada nijesu u većoj mjeri bileopredjeljujuće za izbor zanimanja učenika tokom nastavka školovanja. Za sada, udovoljnoj mjeri ni poslodavci, a ni pojedinci ne mogu da steknu ukupnu sliku oponudi učenja i razvoja radne snage. Značajniji iskorak u tom pravcu predstavlja,28 STRATEGIJA RAZVOJA STRUČNOG OBRAZOVANJA U CRNOJ GORI (2010-2014)
od skora uvedeno, pružanje usluga profesionalne orijentacije Centara za informisanjei profesionalno savjetovanje, odnosno CIPS-ova.Jedan od osnovnih ciljeva CIPS-ova je formiranje odgovarajućeg mehanizma djelovanjana politiku profesionalne orijentacije, povećavanje mogućnosti za profesionalnoosposobljavanje i motivisanje psihološko-pedagoških službi u školamai drugim ustanovama za rad u ovoj oblasti, povećanje svijesti o značaju profesionalneorijentacije kao i podsticanje profesionalnog vaspitanja kod mladih sanaglaskom na značaj pravilnog i pravovremenog informisanja.Profesionalno savjetovanje pružaju psiholozi - savjetnici za profesionalnu orijentaciju.Njihova uloga je prvenstveno pomoć u radu sa korisnicima koji imajuželju i potrebu za dodatnim obrazovanjem, koji traže zaposlenje, koji se odlučujuza redovno školovanje, koji imaju problema oko profesionalnog izbora, radne isocijalne adaptacije. Profesionalni savjetnici imaju na izvjestan način ulogu vezanuza ublažavanje problema prilikom izbora daljeg školovanja i kod prelaska usvijet rada.Strateški ciljevi• Razviti i uspostaviti mehanizme profesionalne orijentacije, savjetovanja iinformisanja.• Formirati odgovarajuće mehanizme djelovanja na politiku profesionalneorijentacije.• Povećati mogućnosti za profesionalno osposobljavanje i motivisanje psihološko-pedagoškihslužbi u školama i drugim ustanovama za rad u oblastiprofesionalne orijentacije, savjetovanja i informisanja.• Povećati svijesti o značaju profesionalne orijentacije kao i podsticanje profesionalnogvaspitanja kod mladih sa naglaskom na značaj pravilnog i pravovremenoginformisanja.Zadaci• Osposobljavanje pedagoško-psiholoških službi, nastavnika i rukovodećegkadra u školama iz oblasti profesionalne orijentacije, savjetovanja i informisanja.• Uvođenje anketiranja učenika završnih razreda osnovnih škola, u smisluizbora željenog obrazovnog profila i uspostavljanje elektronske obrade podatakau cilju blagovremenog informisanja učenika o mogućnostima upisana željeni profil.PRIORITETNE OBLASTI DJELOVANJA U STRUČNOM OBRAZOVANJU29
Page 3 and 4: STRATEGIJA RAZVOJA STRUČNOG OBRAZO
Page 5: Crna GoraMinistarstvo prosvjete i n
Page 9 and 10: SADRŽAJIPOLAZNE OSNOVE ZA IZRADU S
Page 11 and 12: IPOLAZNE OSNOVE ZA IZRADU STRATEGIJ
Page 13 and 14: traje dvije, tri ili četiri godine
Page 15 and 16: • Nacionalna strategija održivog
Page 17 and 18: ga, razvoju i podsticanju preduzetn
Page 19 and 20: IIPRIORITETNE OBLASTI DJELOVANJA US
Page 21 and 22: Opštim zakonom o obrazovanju i vas
Page 23 and 24: Zadaci• Uključivanje u finansira
Page 25 and 26: Strateški cilj• Razvijati kohere
Page 27 and 28: više obrazovanje, koji omogućavaj
Page 29: 2.5. Dostupnost obrazovanja2.5.1. U
Page 33 and 34: • Promovisati srednje obrazovanje
Page 35 and 36: 2.6.2. Proces nastave i učenjaObra
Page 37 and 38: Strateški cilj• Uspostavljanje k
Page 39 and 40: nivou. Međunarodna saradnja je pos
Page 41 and 42: IVANEKSNadležnosti organa, institu

strategija razvoja struÄnog obrazovanja u crnoj gori - Vlada Crne Gore

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

strategija razvoja struÄnog obrazovanja u crnoj gori - Vlada Crne Gore