cjeloživotno učenje za održivi razvoj - Učiteljski fakultet - Sveučilište ...

V. Uzelac, TEORIJSKO-PRAKTIČNI OKVIR CJELOŽIVOTNOG UČENJA ZA ODRŽIVI RAZVOJxxx (2000.), Memorandum o cjeloživotnom učenju. Bruxelles, 30. 10. 2000.Novalić, F. (2003.), Rasipanje budućnosti, Zagreb, Alineja.Pastuović, N. (2001.), Strategija razvitka Republike Hrvatske «Hrvatska u 21. stoljeću» -Odgoj i obrazovanje, Zagreb, Institut za društvena istraživanja.Piršl, E. (2007.), Interkulturalna osjetljivost kao dio pedagoške kompetencije. U: V.Previšić, N. Šoljan, N. Hrvatić (ur.), Pedagogija prema cjeloživotnom obrazovanju idruštvu znanja (str. 275-291), Zagreb, Hrvatsko pedagogijsko društvo.Posch, P. (2005.), School development and education for Sustainable developmen,Klagenfurt, Universita di Klagenfurt, Austrija, Rete-ENSI.Previšić, V. (2007.), Pedagogija: prema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja(uvodni kongresni referat). U: V. Previšić, N. Šoljan, N. Hrvatić (ur.), Pedagogijaprema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja, Zagreb, Hrvatsko pedagogijskodruštvo.xxx: (2001.), Program odgoja i obrazovanja za okoliš i održivi razvoj (Prijedlog), Zagreb,Ministarstvo zaštite okoliša i prostornog uređenja republike Hrvatske, Ministarstvoprosvjete i športa, Ministarstvo znanosti i tehnologije.xxx: (2005.), Promotion of a Global Partnership for the UN Decade of Education forSustainable development (2005-2014), New York.Rizzi, R. ( 2002.), Exercises to introduce the Concept of sustainable development. U:Education for Sustainable development Toolkit (str. 59-100), Knoxville, Center forgeography and Environmental Education, University of Tennessee.Rogić, I (2003.), Obzirni/održivi razvitak u iskustvu modernosti, Društvena istraživanja, 12(3-4): 361-379.xxx: (2003.), Shaping the practical role of higher education for sustainable development.International Conference on Education for Sustainable development. InternationalAssociation of Universities and Charles University in Prague.Shallcross, T., Robinson, J., Wals, A. (2006.), Creating Sustainable Enironments inour Schools, Manchester Metropolitan Univerzity, UK, Univerzity of Malta andwageningen University, The Netherlands, trrentham Books.Spajić, V. (2007.), Europske integracije i obrazovanje za demokratsko građanstvo ucjeloživotnoj perspektivi. U: V. Previšić, N. Šoljan, N. Hrvatić (ur.), Pedagogijaprema cjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja (str.380-394), Zagreb, Hrvatskopedagogijsko društvo.Šoljan, N. (2007.), Taksonomija svjetskih razvoja u obrazovanju prema (de)konstrukcijipedagogije. U: V. Previšić, N. Šoljan, N. Hrvatić (ur.), Pedagogija premacjeloživotnom obrazovanju i društvu znanja (str.411-440), Zagreb, Hrvatskopedagogijsko društvo.UNESCO, (2002.), Teaching and Learning for Sustainable Future – A Multimedia TeacherEducation Programme., http//: www. unesco. org/education/tlsfUNESCO, (2005.), UN - Strategija gospodarske komisije UN za Europu za obrazovanjeza održivi razvoj (sa sastanka na visokoj razini ministara okoliša i obrazovanja),Vilnius, 17.-18. ožujka 2005.xxx (2007.), Strategija Sveučilišta u Rijeci 2007.-2013. Rijeka, Sveučilište u Rijeci.xxx: (2005.), United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UN Decade24