филология и человек - Алтайский государственный университет

Филология и человек. 2010. №3denen, die draußen sind, damit er nicht geschmäht werde und sich nichtfange in der Schlinge des Teufels [Bibel, 1984].Текст фельетона преподносит прямо противоположные характеристикиепископов. Разрушая привычную «ассоциативную семантическуюсеть» [Блакар, 1987, с. 103] слова «епископ», автор создает на ееместе новую, структурирует таким образом новую реальность:Библияоценочный стереотип+untadelig – безупречныйwürdig – уважаемыйeinen guten Ruf haben – имеющийхорошую репутациюMann einer einzigen Frau – верныйсупругmaßvoll – умеренный, сдержанныйnüchtern – разумный, трезвыйkein Säufer – не пьяницаnicht gewalttätig, sondern gütig – нежестокий, добрыйnicht streitsüchtig – не задиристый, нелюбящий споритьФельетонавторская оценка–Randalierer / soll das Land verlassen –дебошир, которого выдворяют из страныamüsiergeil / mit heruntergelassenerKutte –развратникbis zur Vergasung narkotisiert –неумеренныйschwer alkoholisiert – очень пьяныйMassenschlägerei – участник массовойдракиtobenden Randalierer – буйный дебоширТаким образом, мы получаем характеристики, которые находятсяна крайних позициях оценочной шкалы. Оценки фельетониста затрагиваютзначимые, ключевые характеристики социальной роли «епископ»,относятся к конкретным личностям и тем самым дискредитируют их вглазах общества, умаляют их авторитет, принижая их моральные ипрофессиональные качества.Доминирующей коммуникативно-прагматической установкойфельетонов этого типа является дискредитация объекта, разрушениеего положительного образа в картине мира адресата и замена его наотрицательный. Объектом дискредитации чаще всего становятся персоналии,редко – общественные институты, такие как политическиепартии и движения. Оценка в дискредитирующих фельетонах резкоотрицательная,острая, оскорбительная, комизм язвительный, злой,разрушительный. В качестве основной речевой стратегии выступаетстратегия дискредитации, которая реализуется через тактики эксплицитного(оскорбление) и имплицитного (осмеяние) осуждения. В качествевспомогательных выступают тактики ухода от ответственности(генерализация, смягчение, подмена объекта оценки, намек, отстране-11