Z ŻYCIA UCZELNIobraz tej koegzystencji. Uczelnia ma możliwość pozyskaniakolejnych obiektów, np. Instytut Sztuki na działalnośćekspozycyjną pomieszczeń odnawianego Zamkuoraz Instytut Kultury Fizycznej przy współpracy z miastemhali sportowej przy ulicy Łąkowej. Są to tylko niektóreprzykłady tej dobrze układającej się współpracy.• Jak sytuuje się nasza uczelnia w porównaniuz innymi szkołami wyższymi, zwłaszcza z publicznymiuczelniami zawodowymi?Prof. Michał Szepelawy: Raciborska PWSZ w skalikraju jest postrzegana jako ośrodek dobrze kształcącymłodych ludzi w różnych kierunkach i specjalnościach.Szczególnie wyniki w sporcie dają nam możliwość rywalizowaniaz najlepszymi w Polsce, a nawet w Europie.W roku akademickim 2008/2009 uczelnia przeszła pozytywniekolejne procedury akredytacyjne na dwóch kierunkach:filologii oraz historii. W ubiegłym roku akademickimzorganizowaliśmy wiele konferencji naukowych,spośród których pięć miało wymiar międzynarodowy.Bardzo prężnie działa nasze uczelniane wydawnictwo,które ostatnio, czyli w poprzednim roku akademickim,opublikowało opublikowało kilka ważnych pozycji naukowychz różnych dyscyplin.• Prosimy Pana Rektora o kilka słów na tematkondycji uczelni pod względem jej infrastruktury.Prof. Michał Szepelawy: Utrzymanie stanu technicznegoobiektów, których właścicielem jest PWSZ, to stałyelement troski kierownictwa uczelni. Przy zagrożonychśrodkach finansowych, wynikających z sytuacji gospodarczejkraju, jest to ciągła potrzeba wyboru między całkowitązmianą a wyważeniem proporcji – ludzie a infrastruktura.Staramy się zharmonizować te sprzeczneze sobą w pewnym zakresie tendencje i przy braku dopływuśrodków zewnętrznych zachować bezpieczeństwosocjalne ludzi. Wchodzimy w programy unijne, niestety,jesteśmy traktowani jako petent, który ma małą siłęprzebicia i mimo że angażujemy się we wszystkie projektyoraz zatrudniamy odpowiednie osoby, które je opracowują– efekty są dalekie od oczekiwań. Przeszkodyformalne, które są powodem odrzucenia wniosków,stwarzają nam możliwości podejmowania działań odwoławczych,które mają wskazać, że nawet małe ośrodkinaukowe powinny mieć równe szanse z wielkimi uczelniami,które funkcjonują w województwie śląskim.• Uczelnia nasza prowadzi bardzo szerokąwspółpracę z ośrodkami zagranicznymi.Prof. Michał Szepelawy: Tak, dopracowaliśmy sięwielu ciekawych rozwiązań w tym zakresie. Między innymiporozumienia Uniwersytetem w Ostrawie (filologiaoraz edukacja artystyczna) tworzą podwaliny pod możliwościstudiowania po licencjacie w Ostrawie oraz studiówdoktoranckich dla naszych pracowników w ramachprogramów unijnych.• Proszę wskazać, Panie Rektorze, najważniejszezamierzenia na najbliższą przyszłość.Prof. Michał Szepelawy: Rok akademicki 2009/2010rozpoczęliśmy z ponad trzytysięczną rzeszą studentów,co jest dowodem na to, że nasza oferta edukacyjna,mimo problemów naborowych na wielu uczelniachw Polsce, jest atrakcyjna. Pragniemy dalej rozwijać infrastrukturędydaktyczną przez pozyskiwanie środków zewnętrznych.Zależy nam na stałym doskonaleniu jakościkształcenia przez wdrażanie procedur systemu zapewnieniajakości. Wciąż będziemy się starali o dostosowywanieoferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy, w tymwzględzie wiele do zrobienia ma Biuro Karier. Chcemybyć, jak dotąd, blisko problemów środowiska lokalnego,będziemy uczestniczyli w różnego typu inicjatywachmiasta i powiatu. Uczelnia nasza pragnie w coraz większymstopniu być ośrodkiem kulturotwórczym. Będziemyinicjowali i wspierali wszelkie przejawy internacjonalizacjistudiów: projekty transgraniczne, konferencje,możliwości studiowania za granicą, wymianę studentóww ramach projektów Socrates-Comenius oraz Erasmusi inne. Chcemy uaktywnić Stowarzyszenie Absolwentów,którzy, jak potwierdzają nasze badania, są najlepszymiambasadorami PWSZ, mającymi wpływ na poziom naboru.• Dziękując Panu Rektorowi za wywiad, życzymy,aby wszystkie te plany zostały zrealizowane.Niech rozpoczynający się rok akademickibędzie dla Pana Profesora oraz dla całejwspólnoty akademickiej czasem przynoszącymsatysfakcję we wszystkich dziedzinach.Prof. M. Szepelawy: Dziękuję bardzo. Ja równieżpragnę za pośrednictwem naszego uczelnianego miesięcznikażyczyć wykładowcom, wszystkim pracownikomuczelni, studentom oraz przyjaciołom raciborskiej PWSZdobrego, spokojnego, jak najbardziej udanego rokuakademickiego 2009/2010.6
Z ŻYCIA UCZELNIInstytut Studiów EdukacyjnychPiąte spotkanie roboczedr Ilona GembalczykPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzubyła po raz ostatni gospodarzem piątego spotkania roboczegopartnerów międzynarodowego Projektu „InspireSchool Education by Non-formal Learning”. Celem tegospotkania, które odbyło się 30 czerwca, było podsumowaniedotychczasowych działań, uzgodnienie terminówrealizacji kolejnych zadań oraz przygotowanie do zakończeniacałego projektu. Naturgut Ophoven z Leverkusentradycyjnie już reprezentowała Andrea Wegner.W imieniu Daugavpils Universitate z Łotwy występowałyAnita Pipere i Irena Kokina. Niestety z przyczynobiektywnych nie dotarły do Raciborza przedstawicielkiUniwersytetu z Hamburga Veronika Schulte i MartinaSchwarz. Gospodarzami spotkania ze strony raciborskiejuczelni były: dr Beata Fedyn, dr Ilona Gembalczyk. Ponadtow przedsięwzięciu tym uczestniczyła dr GabrielaKryk oraz Katarzyna Kasowska.Nasi goście rozpoczęli tą jednodniową wizytę od spotkaniaz Prorektorem ds. organizacji i rozwoju prof. nadzw.dr. hab. Jerzym Pośpiechem, który przywitał uczestnikówprzedsięwzięcia w imieniu władz uczelni. Z kolei gościeprzekazali Rektorowi wyrazy podziękowania za zaproszenie,pamiątki ze swoich macierzystych uczelni, ponadtoAndrea Wegner z Naturgut Ophoven w Leverkusen zaprosiławładze uczelni na ostatnie podsumowujące i kończąceprojekt październikowe spotkanie do Leverkusen.Po tym miłym akcencie rozpoczęła się część roboczaspotkania. W pierwszej kolejności poruszono kwestiezwiązane ze zbliżającym się zakończeniem projektu,a konkretnie z przygotowaniem raportów końcowychi rozliczenia kosztów. Niestety, ze względu na nieobecnośćprzedstawicieli z Hamburga, którzy są odpowiedzialniza tą stronę projektu, kwestie te omówili tylko obecnina spotkaniu. Uzgodniono, że wątpliwości i niejasnościzwiązane z tym zagadnieniem zostaną przesłane do Hamburgaw formie zapytania.Kolejnym punktem programu było zaprezentowanieprzez wszystkich uczestników efektów szkoleń dla na-Foto: Archiwum PWSZNasi goscie u Rektora.Od lewej Irena Kokina, Anita Pipere, Andrea Wegner.Gaście z Łotwy.Foto: Archiwum PWSZ7