You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
njihov instrument. Što znači da bi profesor klavira pratio cjelokupni napredak desetero<br />
svojih učenika te vodio njihovu dokumentaciju. Za to i ostalu dokumentaciju te njeno<br />
vođenje ostao bi mu jedan sat tjedno u cjelokupnoj satnici. Tako bi se izbjegla loša<br />
komunikacija između razrednika, učenika koje razrednik ne poznaje i njihovih roditelja.<br />
Prijedlog za dopušten broj učenika u razrednim odjelima u osnovnoj školi bio je<br />
ograničavanje na maksimalno 24 učenika po razrednom odjelu. U srednjim školama je<br />
manja potreba za individualnim radom s učenicima pa zato broj učenika u razrednom<br />
odjelu može biti nešto veći, no ne prevelik, te stoga predlažemo da gornja granica broja<br />
učenika po razrednom odjelu bude 30 učenika.<br />
VISOKO OBRAZOVANJE<br />
U skladu s humanističkim načelima na kojima se temelji političko djelovanje ŽIVOGA<br />
ZIDA, a koja su objavljena u tekstu Humanizam – temelj ŽIVOG ZIDA te u Deklaraciji o<br />
znanosti i visokom obrazovanju Sindikata visokog obrazovanja i znanosti „Akademska<br />
solidarnost“, izradili smo sljedeće osnovne smjernice programa za znanost i visoko<br />
obrazovanje:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
besplatno (potpuno javno financirano) visoko obrazovanje<br />
odgovoran pristup zapošljavanju u visokom obrazovanju<br />
očuvanje i unaprjeđenje znanosti i visokog obrazovanja kao javnog dobra<br />
ravnomjerno poticanje svih znanstvenih područja.<br />
BESPLATNO (POTPUNO JAVNO FINANCIRANO) VISOKO OBRAZOVANJE Jedna od<br />
temeljnih smjernica za koje ćemo se bezuvjetno zalagati jest besplatno visoko<br />
obrazovanje za sve studente, odnosno obrazovanje u kojemu će se izravni troškovi<br />
studiranja financirati iz državnoga proračuna. U nastavku teksta predstavit ćemo<br />
osnovne argumente zbog kojih smatramo da besplatno visoko obrazovanje treba biti<br />
temelj svakog društva koje teži biti pravedno.<br />
Dosadašnje vladajuće političke stranke (HDZ i SDP) postavile su sustav visokog<br />
obrazovanja u kojem pravo na besplatno obrazovanje (u kojemu se izravni troškovi<br />
studija financiraju iz državnoga proračuna) imaju samo redoviti studenti, odnosno<br />
redoviti i uspješni studenti. Pritom se redovitim studentima smatraju oni koji su položili<br />
sve ispite propisane studijskim programom na jednoj godini, dok se uspješnost<br />
određuje proizvoljno na razini svake sveučilišne sastavnice (fakulteta). Iako se na prvi<br />
pogled ovako postavljen sustav visokoga obrazovanja čini opravdanim, on je zapravo<br />
višestruko problematičan.<br />
Ovako postavljen sustav promovira učinkovitost kao ekonomsku kategoriju i daje joj<br />
prioritet u odnosu na sam proces učenja kao obrazovnu kategoriju. Država stoga ulaže u<br />
redovite studente koje potiče da što prije izađu na tržište rada bez obzira na<br />
individualne različitosti u dinamici učenja i razumijevanja prilikom usvajanju sadržaja.<br />
Tako je naglasak na tzv. ishodima učenja, odnosno na usvajanju minimalno potrebnih<br />
49
Change language