Drachme 32 WEB
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
---------<br />
Παιδεία<br />
Μετά το πέρας της συνάντησης αποφασίστηκε τελικά<br />
η εφαρμογή της πρότασης των γονέων, δηλαδή η<br />
δημιουργία 2 ολοκληρωμένων σχολικών μονάδων:<br />
1) στο Βορειοδυτικό Μόναχο, που υπάρχει ήδη στο Freimann<br />
και αποτελείται από το 4ο Δημοτικό και το 1ο Γυμνάσιο<br />
2) στο Zamdorf, Νοτιοανατολικό Μόναχο, που θα δημιουργηθεί<br />
με τη μεταφορά του 2ου Γυμνασίου δίπλα στο 5ο Δημοτικό<br />
Αυτή θεωρήθηκε η πλέον ενδεδειγμένη λύση,<br />
για παιδαγωγικούς και γεωγραφικούς λόγους.<br />
Αφενός, με την ύπαρξη δύο ολοκληρωμένων σχολικών μονάδων<br />
τα αδέρφια θα μπορούν να φοιτούν σε δημοτικό και γυμνάσιο<br />
στον ίδιο χώρο κι αφετέρου οι μαθητές που τελειώνουν την<br />
πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα συνεχίζουν στην ίδια ενιαία<br />
σχολική μονάδα, χωρίς να χρειαστεί ν’ αλλάξουν περιοχή.<br />
Επίσης, αναμένεται να μειωθεί το μηνιαίο κόστος<br />
της ενοικίασης των σχολικών κτιρίων περίπου κατά<br />
το ήμισυ σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές.<br />
Αξίζει να σημειωθεί ότι το Γενικό Προξενείο Μονάχου ενήργησε<br />
ταχύτατα, αφού την επόμενη μέρα της συνάντησης με το Κλιμάκιο,<br />
η Γενική Πρόξενος κ. Π. Κωνσταντινοπούλου, αφουγκραζόμενη<br />
την κρισιμότητα της κατάστασης, ήρθε ταχέως σε επαφή με τον<br />
ιδιοκτήτη και είδε τα σχέδια για τη στέγαση του 2ου Γυμνασίου.<br />
Κάθε αγώνας βέβαια, έχει και παράπλευρες απώλειες.<br />
Σύμφωνα με το ρεπορτάζ μας, η υπόθεση της μεταφοράς του<br />
4ου Δημοτικού μπορεί να έληξε αισίως, όμως κάποιοι γονείς<br />
αναγκάστηκαν να γράψουν τα παιδιά τους σε γερμανικά<br />
σχολεία, λόγω της ομιχλώδους περιρρέουσας ατμόσφαιρας.<br />
Επιπλέον, η έλλειψη διαλόγου του Συντονιστή με τις σχολικές<br />
επιτροπές και η μη έγκαιρη ενημέρωση των γονέων για<br />
ζητήματα υψίστης σημασίας, όπως το ενδεχόμενο «κλείσιμο»<br />
ενός σχολείου, έπληξαν για μία ακόμη φορά την εμπιστοσύνη<br />
των πολιτών απέναντι στο κράτος και τους εκπροσώπους του<br />
κι ανέδειξαν τη σαθρότητα του εκπαιδευτικού συστήματος.<br />
Επίσης, το μεγάλο πρόβλημα της στέγασης του Λυκείου<br />
Μονάχου δεν έχει διευθετηθεί ακόμη, αφού ουδείς γνωρίζει με<br />
βεβαιότητα τι μέλλει γενέσθαι. Κατά την τριμερή συνάντηση<br />
που πραγματοποιήθηκε στις 23 Μαΐου 2017, αποφασίστηκε η<br />
υλοποίηση της πρότασης για μεταφορά του Λυκείου προς το<br />
κέντρο της πόλης, στο Obersendling, ώστε να εξυπηρετούνται<br />
τόσο οι μαθητές του 1ου Γυμνασίου όσο και του 2ου Γυμνασίου.<br />
Βέβαια, πρέπει να αναμένουμε τις νεότερες εξελίξεις,<br />
διότι σύμφωνα με πληροφορίες κάτι τέτοιο δεν μπορεί να<br />
πραγματοποιηθεί. Φυσικά αυτή η μετέωρη κατάσταση δημιουργεί<br />
αμφιβολίες σε γονείς και μαθητές, όπως ακριβώς και στην<br />
περίπτωση του 4ου Δημοτικού, με δυσάρεστα επακόλουθα.<br />
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα ελληνικά δημοτικά και γυμνάσια σχολεία<br />
επιχορηγούνται 100% από τους Γερμανούς και δεν επιβαρύνεται<br />
καθόλου το ελληνικό κράτος. Επομένως, δεν μπορούν να κλείνουν<br />
τα σχολεία με πρόφαση την εξοικονόμηση πόρων, τη στιγμή μάλιστα<br />
που έχει αυξηθεί τελευταία η μεταναστευτική ροή προς τη Γερμανία.<br />
Η συνεχής υποβάθμιση της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης ταράσσει<br />
τις σχέσεις των μεταναστών με την πατρίδα, ενώ παράλληλα<br />
δυσχεραίνει την κατάσταση με την αναβάθμιση των σχολείων<br />
και την αναγνώρισή τους ως ισότιμα με τα αντίστοιχα γερμανικά.<br />
Ευελπιστούμε να λυθούν άμεσα όλα τα<br />
προβλήματα που έχουν ανακύψει, ώστε<br />
να κυλήσει ομαλά η νέα σχολική χρονιά.<br />
ΥΓ: Το περιοδικό μας επικοινώνησε, ως όφειλε, με τον<br />
Συντονιστή κ. Παπατσίμπα, ο οποίος δεν ήταν σε θέση<br />
να τοποθετηθεί ελλείψει σχετικής υπουργικής αδείας.<br />
Foto: Themistoklis Moutsisis
Change language