San Diego Yu Yu, May 16, 2018

みかも
美
甘 章
Dr. 美 甘 の 心 の 健 康 ノート
Mental Health
感 覚 統 合 訓 練
あきこ
子 心 理 学 博 士
感 覚 の 個 人 差
近 視 や 遠 視 または 難 聴 など、 視 覚 と 聴 覚
の 個 人 差 は 一 般 の 人 にもわかりやすいです
し、 目 鏡 などの 対 処 法 も 比 較 的 手 近 にあり
ます。ですが、 味 覚 、 触 覚 、 嗅 覚 などの 個
人 差 から 好 き 嫌 いが 激 しい 子 や、シャツや
セーターなどが 気 持 ち 悪 くて 頑 なに 嫌 がった
りイライラする 子 や、 一 見 何 も 起 こっていな
いのに、 他 の 人 が 気 にしない 匂 いに 敏 感 に
反 応 する 大 人 など、 感 覚 の 個 人 差 は 色 々あ
ります。
その 他 には、 気 圧 に 気 分 や 体 調 がひどく
左 右 されたり、 天 気 や 日 照 時 間 の 長 さで 気 分
が 大 きく 変 わる 人 もいますし、 明 るい 場 所 を
眩 しいと 感 じて 物 事 に 集 中 できなかったり、
美 甘 章 子
周 囲 は 気 にならない 種 類 の 音 が 異 様 に 気 に
なって 落 ち 着 かない 人 もいます。
このような、 過 敏 性 や 強 い 反 応 性 がある
場 合 、 親 や 教 師 や 周 りの 人 達 に は 、た だ の「 わ
がまま」や「 気 難 しさ」や「 我 慢 の 足 りなさ」「 変
わった 人 」と 解 釈 されることが 多 いのです。
神 経 発 達 障 害 における 感 覚 の 個 人 差
日 本 でいわゆる「 発 達 障 害 」と 呼 ばれる、
神 経 発 達 障 害 に 含 まれる 注 意 欠 如 ・ 多 動 症 、
学 習 障 害 、 自 閉 症 スペクトラム 障 害 、 知 的 障
害 、コミュニケーション 障 害 などをもつ 子 供
や 大 人 には、このような 感 覚 の 個 人 差 が 著
しくある 場 合 が 多 く 見 受 けられます。
このような 子 どもや 大 人 は、 言 葉 で 自 分 の
経 験 を 他 者 にわかるように 説 明 するのはもと
臨 床 心 理 医 。 医 療 や 教 育 現 場 て 幅 広 く 臨 床 経 験 を 積 み、みなと 学 園
コンサルタントも 務 めた。エグゼクティブ・コーチング、スポーツ 心 理 、
精 神 科 薬 相 談 、 心 理 療 法 、 精 神 鑑 定 、 教 育 心 理 アセスメント、 発 達 障
害 相 談 など 日 ・ 欧 ・ 北 中 南 米 などグローバルに 従 事 。「8 時 15 分 ヒロ
シマで 生 きぬいて 許 す 心 」 著 者 。 平 和 教 育 団 体 San Diego-WISH 代 表 。
もと 苦 手 な 場 合 が 多 く、 自 身 でも 何 が 心 地
悪 いのかよくわからないため、 癇 癪 (かんしゃ
く)を 起 こしたり、 他 の 子 供 や 大 人 に 当 たっ
たり、 学 校 や 仕 事 の 課 題 などに 集 中 できず
にいることがあるのです。 神 経 発 達 障 害 がな
くても 同 様 な 例 があります。
感 覚 統 合 訓 練 とは
アメリカの 特 殊 教 育 では、 上 記 のような 神
経 発 達 障 害 、 肢 体 不 自 由 、 情 緒 障 害 などの
ために、 通 常 の 教 育 方 法 では 十 分 な 教 育 が
受 けられないと 判 断 され、 所 定 の 基 準 に 該
当 した 場 合 は、 個 別 指 導 計 画 (IEP)をたて、
その 児 童 ・ 生 徒 ・ 学 生 にあったような 教 育 方
法 やサポートサービスが 行 われます。
本 人 がより 習 得 しやすいような 学 習 方 法 を
訓 練 するとともに、 必 要 であれば 言 語 療 法 、
適 応 体 育 、 行 動 療 法 、 感 覚 統 合 訓 練 などが
個 別 指 導 計 画 に 含 まれます。
感 覚 統 合 訓 練 は、 州 の 免 許 を 持 つ 作 業 療
法 士 (Occupational Therapist)の 専 門 領 域
です。アメリカの 作 業 療 法 はかなり 専 門 化 さ
れており、 日 本 のようにフィジカルトレーニ
ングによるリハビリなどはほとんどしません。
「 作 業 」 療 法 とは 作 業 ができるようにする 療
法 ではありませんし、 職 業 訓 練 でもありませ
ん。また、 作 業 をすることによって 気 分 の 安
定 などを 目 指 す 療 法 はアクティビティー・セ
ラピーと 呼 ばれ、 異 なる 領 域 です。
本 人 が 少 しでも 落 ち 着 いたり、 集 中 したり、
快 適 であれるように、 著 しい 個 人 差 がある
感 覚 領 域 については( 医 療 従 事 者 の 担 当 範
囲 は 除 く)、 詳 細 な 検 査 を 行 い、 個 人 のニー
ズにあった 統 合 訓 練 計 画 を 立 て 実 行 します。
これを 病 院 や 個 人 開 業 で 行 なっている 作 業
療 法 士 もいます。
感 覚 統 合 訓 練 の 例
例 えば、 授 業 中 消 しゴムをゴロゴロさせて
いると、 日 本 では「 手 悪 さ」と 注 意 されます
が、 手 を 動 かして 感 覚 刺 激 を 得 ていた 方 がよ
り 課 題 や 話 に 集 中 できる 人 もいるのです。そ
の 様 な 場 合 は 、ゴム ボ ール 、ゴム 輪 、ウニ ボ ー
ルなどをワザと 握 ったり 引 っ 張 ったり 膝 の 上
で 転 がしたりする 様 指 示 します。
また、 触 覚 刺 激 が 体 全 体 にあることによ
り 落 ち 着 ける 子 の 場 合 は、 大 きな 桶 の 様 な
プラスチック 容 器 に 硬 い 豆 等 を 入 れておい
て、その 中 に 入 ってゴロゴロする 様 指 導 する
と、 数 分 で 落 ち 着 ける 様 になります。
その 他 には、 羽 やブラシで 腕 や 脚 を 撫 で
たり 軽 く 擦 ったり、 適 度 な 重 みの 小 さなバッ
クパックを 背 負 ったり、 波 の 音 や 落 ち 着 く 音
色 の 音 楽 をヘッドホーンで 流 しながらブラン
コで 揺 れたり、 伸 縮 性 の 強 い 全 身 レオタード
を 着 たり 脱 いだり、 同 様 の 繊 維 でできている
トンネルをくぐらせたり、その 子 が 落 ち 着 け
る 方 法 を 色 々 見 出 して 行 きます。
周 囲 の 理 解 とサポート
協 調 性 が 美 徳 とされる 文 化 では、 皆 と 同
じ 様 にすることを 要 求 され、 個 人 差 は 悪 いこ
との 様 に 扱 われてしまいます。が、 今 回 説 明
した 様 な 個 人 差 は、わがままなどではなく、
持 って 生 まれた 特 性 ですから、それを 叱 った
り 非 難 したりするより、 十 分 理 解 した 上 でそ
の 子 がより 環 境 に 適 応 できるような 工 夫 をし
てあげるべきです。 大 人 の 場 合 は、 自 己 の
個 人 差 を 理 解 し 対 処 法 を 身 につけ、 周 りへ
の 理 解 とサポートをうまくお 願 いできるよう
になることが 理 想 的 です。
X X X X X
「 心 の 健 康 ノー ト 」 シ リ ー ズ で は 、 主 な 心 の 病
気 やストレスの 表 れ 方 、 心 理 療 法 、 精 神 科 薬 、 人
との 接 し 方 、 家 族 関 係 、 職 場 でのメンタルヘルス
などについて、 心 と 体 の 健 康 のために、 皆 さんに
正 しく 理 解 して 頂 きたいことを 紹 介 していきたい
と 思 います。
16 SAN DIEGO YU-YU MAY 16, 2018
みんな
あつまれ !
学 童 クラブのサマーキャンプ! 参 加 者 募 集 中 !
もじ・かず、 科 学 工 作 、 体 育 、 音 楽 (リトミック)、 理 科 実 験 、 日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
学 習 ヘルプの 合 間 に、 簡 単 なゲームやクラフトなども 楽 しみます。 個 別 で 作 文 の 指 導 も 致 します。
【 対 象 ・クラス・ 料 金 】
○ 未 就 学 児 (4~6 歳 ) 午 前 クラス 9:30am~1:30pm (ランチ 持 参 )
5 日 間 $165 ( 第 3 週 のみ 4 日 間 $132 )
○ 小 学 生 午 前 クラス 9:30am~1:30pm(ランチ 持 参 )
5 日 間 $165 ( 第 3 週 のみ 4 日 間 $132 )
○ 小 学 生 午 後 クラス 2:00pm~4:30pm
5 日 間 $150 ( 第 3 週 のみ 4 日 間 $120 )
○ 小 学 生 1 日 クラス 9:30am~4:30pm(ランチ 持 参 )
5 日 間 $295 ( 第 3 週 のみ 4 日 間 $236 )
* 理 科 実 験 キャンプの 週 のみ、 材 料 費 としてプラス $10 をいただきます。
* 3 人 以 上 のお 申 し 込 みがない 場 合 はキャンセルになる 場 合 があります。
6/18 ( 月 ) ~ 22 ( 金 )
6/25 ( 月 ) ~ 29 ( 金 )
7/2 ( 月 ) ~ 6 ( 金 )
7/9 ( 月 ) ~ 13 ( 金 )
7/16 ( 月 ) ~ 20 ( 金 )
7/23 ( 月 ) ~ 27 ( 金 )
7/30 ( 月 ) ~ 8/3 ( 金 )
8/6 ( 月 ) ~ 10 ( 金 )
8/13 ( 月 ) ~ 17 ( 金 )
8/20 ( 月 ) ~ 24 ( 金 )
☎ 619-253-7775 川 田 奈 古 美 ☎ 858-281-8337 高 井 理 恵 ☎ 619-251-0841 オベーリ 由 美 e-mail: japanesemath@gmail.com
8050 Armour St., Unit B., San Diego, CA 92111 ( ブックオフ 向 かい、ベイサイドオート 2 階 ) http://sdjapanesemath.blogspot.com
4 日 を
除 く
9:30am ~ 1:30pm
もじ・かず、 科 学 工 作 、
体 育 、 音 楽 (リトミック)
2:00pm ~ 4:30pm
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
理 科 実 験
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
理 科 実 験
日 本 語 補 習 ( 予 習 ・ 復 習 、 宿 題 のヘルプ)
* 午 前 クラスのみ 募 集 。 午 後 は 要 相 談
* 午 前 クラスのみ 募 集 。 午 後 は 要 相 談