khayal - Book P- screen stories

Recommendations

Info

ّ التحدي الثاني نهاية سطوة األشرار التحدي الثالث رحلة إلى قادمِ‏ األيام بعد نومٍ‏ عميق استيقظت على صوتِ‏ أخي ُ أسابِق خطايَ‏ الصغير يصرخُ‏ بصوتٍ‏ باكٍ‏ ، ُ ذهبت ألساعدهُ‏ ، دخلت الغرفة وإذا بكائنٍ‏ مخيفٍ‏ في الغرفة يؤذي أخي،‏ أخافني في بدايةِ‏ األمرِ‏ ، ولكن َ سرعان ما َّ تبدد هذا الخوف ٌ ، سارعت ُ وأنقذت حينما اعترتني قو ّ ٌ ة خارقة أخي من بين يديْ‏ ذلك ُ الم خِ‏ يف،‏ واحتضنت أهلها يسامون سوء العذاب،‏ وواجبٌ‏ عليّ‏ نصرتهم في كربهم.‏ أسرعتُ‏ وقلبي قد سبقني إلى تلك البالد،‏ وحينما وصلت ما زادتني صرخات األطفال وبكاؤهم إال ً عزما على القضاءِ‏ على النصيريةِ‏ المجرمين.‏ بحثت عن أولئك النتنة ُّ ووجدت سرية لهم تنتهك ُ الحرمات،‏ انتفخت أوداجي غضبًا وطرت سعد استيقظ،‏ حان وقت اإلفطار،‏ كانت ٌ رجل آلي هذه الكلمات التي أيقظني بها في منزلنا،‏ بعد أن أيقظني ذهب َ وأكمل إعداد اإلفطار،‏ كان األمر أغرب من أن يصدق،‏ ضربت نفسي ألتأكد من أني لست في حلم وكان بالفعل حقيقة ليس أضغاث أحالم،‏ وبينما أنا في حيرتي تلك أرى رجالً‏ الشاهقة الحديثة ذات الطراز المعماري ٌ جبال خضراء َّ زهية الفريد تزين المدينة كأنها شاهقة،‏ يتخلل تلك الجبال طيور ٌ بهية،‏ َ َّ ت بد َ ل تلك الطيور كانت طائرات صغيرة حل السيّ‏ ارات وأصبحت السيارات من الماضي َ َ م عليَّ‏ أن أتأقلم الغابِر.‏ بعد أن رأيت ذلك،‏ ل زِ‏ مع كل تلك التقنيات واالبتكارات الجديدة،‏ ً ا،‏ أخي أحاول جعله ينسى ذلك الموقف.‏ ‏ُه أريد ثم ُ ذلك المخيف وخرجت ُ َ القضاء عليهِ‏ ، ولكن َ ابتعد ً كثيرا وكان يحاول َ إيذاء أحد َّ المارة،‏ أسرعت باتجاهه ولكن حدث ما لم أكن أتخيَّ‏ ليه؛ إنني أطير!‏ نعم أطير،‏ ُ بسرعة نحو ذلك المخيف وقضيتُ‏ توجهت ُ أطلب َّ تذكرت عليه.‏ وقفت بعدها أفكر مذهوالً؛ من ٌ أين لي تلك القوى الخارقة؟ أجابتني ورقة وجدتها في غرفتي عندما عدت،‏ تقول إليهم،‏ وبقوتي الخارقة تلك أرديتهم صرعى.‏ وال أنسى بسمة ذلك الطفل حينما خلصته من أيديهم،‏ تلك البسمة اختزلت لي معنى الحياة كلها!‏ في اليوم التالي َّ حل ُ قت إليها،‏ سمعتُ‏ َ صوت طائرة تريد الخراب،‏ وضربتها بيدي فتكسرت واستحالت حطام َ مق ّ راتهم وجهتها أما مدافعهم فعلى ُ غ ما فيها من ذخيرة عليهم،‏ وجعلتها تفرِ‏ فمن أجرم واعتدى وقتل األبرياء ال يستحق آليًّ‏ ا آخر ينظف البيت مما زاد الحيرة والغرابة؛ هل أنا في المستقبل؟ أم ماذا؟ أمسكت هاتفي ألرى الوقت،‏ وإذا بي أتفاجأ بأن تاريخ اليوم هو التاسع عشر من الشهر العاشر من عام ٢۰٣۰ للميالد،‏ حينها أيقنت أني في المستقبل.‏ عدت إلى غرفتي وكانت مفاجأة كبيرة،‏ كل شيء في الغرفة تغير إلى األحدث،‏ التقنية في كل مكان والجمال يزين تلك التقنية،‏ ما أجملها وما أروعها،‏ ذهبت وتعلمت كيفية قيادة الطائرة ‏ًا تأقلمت مع الصغيرة تلك،‏ وشيئًا فشيئ المستقبل.‏ تذكرت بعد ذلك مدرستي!‏ مع دهشتي تلك نسيت أمر المدرسة سارعت وارتديت ثيابي وركبت الطائرة وسرعان ما وصلت للمدرسة،‏ لكن كان األمر أشبه بالخيال،‏ كل شيء تغير؛ المبنى أصبح كما كنت أشاهد في أفالم الخيال العلمي كان طرازا ًّ معماريا ً فريدا،‏ أما وسائل التعليم ً الورقة:‏ أنت اآلن وكيل قوة الخير ولكن احذر أن تستخدم القوى الخارقة في الشر فسرعان ما ستسحب منك.‏ شعرت بفرحةٍ‏ عارمةٍ‏ حينها،‏ فكم تمنيتُ‏ في صغري أن أملك قوىً‏ خارقة ألساعِ‏ َ د الضعفاء،‏ وحينها َ سرعان ما حسمت قراري واستأذنتُ‏ والدايَ‏ ، إنني ٌ ذاهب إلى أرضٍ‏ ارتوت بالدماء،‏ َ وامتأت باألشالء،‏ إنها بالد الشام فاليوم الحياة،‏ وهكذا بِتُّ‏ أالحقهم في كل مكان،‏ إلى أن دارت بيني وبين آخر َّ قواتِ‏ هم وأقواها ٌ ضارية ، تجاولنا وتصاولنا حتى منّ‏ معركة ٌ الله عليّ‏ وبتلك القوى ُ مزقت جمعهم حتى أفنيتهم عن بكرةِ‏ أبيهم.‏ َ علم أهل البالد بذلك فخرجوا يحمدون الله وانتهت شرور أولئك الفجرة.‏ كم كنت أتمنى ذلك واليوم ها أنا أراه عيانًا وألمسه بيدي،‏ كانت فرحتي أكبر من أن تصفها كلمات وحروف.‏ أردت أن أفتح الستارة ألرى المدينة كيف أصبحت،‏ وبمجرد ما فكرت بذلك وإذا بها الستارة تفتح لوحدها؛ إنه المستقبل،‏ ولكن تلك الستارة َّ جدا ُ ف تِ‏ َ حت أسفرت عن مشهدٍ‏ عظيمٍ‏ التي ومذهل إلى حدِّ‏ أن ال يصدق،‏ كانت البنايات والتجهيزات الموجودة كانت أغرب من الخيال ذاته،‏ حيث كانت أحدث التقنيات المتوفرة.‏ أما حيرتي واستغرابي لم يذهبا حتى سألت أحد زمالئي عن هذه التقنيات فقال لي إنها رؤية المملكة أصبحت واقعً‏ ا.‏
ً ُ ُ ُ ٌ ُ ِّ َ المتأهلين في كتابة القصة محي الدين محمد مهرات اإلدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة القدس ‏)مقررات(‏ المرحلة الثانوية التحدي األول َ كُ‏ شِ‏ ف في وقتِ‏ الفجر عند األذان،‏ تَ‏ دخل ّ أمي ُ قم يا كسالن.‏ رفعتُ‏ ً صارخة بصوتِ‏ ها الرنّان،‏ ُ أقول في ذهني،‏ ‏ّي وأنا تعبان،‏ الغطاء َ لماذا هذا اإلجرام؟ دعيني أنام،‏ يا حمامة ُ قم،‏ هل السالم،‏ وإذا بصوتِ‏ ّ أمي تقول لي،‏ َ ني جوابُها،‏ وانتفضتُ‏ هذا برأيكَ‏ إجرام؟ ص وطارت األحالم.‏ توض ُ وعلى سل َ عق ّ م ّ ُ أت وذهبت َ ُ ق ُ لت ُ له على َ عن المنزل،‏ فإذا بجارِ‏ نا الفضوليّ‏ ، ف ُ أ رافقكَ‏ َ ل مِ‏ ن دواعي سروري،‏ أن َ مضض:‏ للمسجِ‏ د،‏ فرد ّ عليّ‏ : اذهب يا م ُ نافِ‏ ق،‏ ستجد ألف مرافق.‏ وبعدَ‏ أن ع ُ دت ُ إلى المنزل،‏ علي ّ ‏ّاسِ‏ ‏-الغريبةِ‏ ‏-في المسجد ُ ونظرات الن تنزِ‏ ل،‏ تذكّ‏ رت ُ أني لم أحِ‏ ل واجب َ الرياضيات،‏ ّ والمثلثات،‏ فإذا بأبي وأنا أشعُ‏ ر بكرهٍ‏ للجبرِ‏ َ َ هت أو أ يقول لي:‏ إن ك رِ‏ ُ ُّ ستحل ُ ه رغماً‏ ً ْ حببت ُ ع َ نك.‏ فه ُ نا خِ‏ فت ُ على نفسي،‏ مم ّ ا يدور في رأسي.‏ ذهبتُ‏ للمدرسة،‏ ودخلت ُ للفصلِ‏ ، ّ بالرأسِ‏ : أتمنى ُ ئ فقال األُستاذ َ وهو يومِ‏ َ أن تُ‏ ّ ركزوا في الدرسِ‏ ، ف ُ في الن ‏ّفسِ‏ : َ ُ قلت ُ ّ فكر َ فض َ الحس ، هاه،‏ سوف أ ُ بحسناءِ‏ حمصِ‏ ، جملية ّ حتى ضرب َ حِ‏ َ ك األستاذ مرهفة ّ الطاولة،‏ وقال:‏ لِ‏ تَ‏ حصل عليها،‏ عليكَ‏ بيده بالشهادةِ‏ العالية،‏ ُ فابنته غالية.‏ هُ‏ نا تمنّيتُ‏ ُ ّ تنشق األرض أن وتبتَ‏ لِ‏ عني،‏ وأالّ‏ تلفظني،‏ الس ّ تار فلقد أ ُ هنْت َ اليوم كفاية،‏ وشعرت بالضيق ُ وقلت:‏ لم ُ يعد وكأنها النهاية.‏ فكّ‏ ُ رت قليالً‏ نفذ األمر،‏ ُ أمر العقلِ‏ الح ّ أمامي َ مفر إالّ‏ أن أ َ ر في ذهني،‏ آياتِ‏ القرآن،‏ وأصل َ وهو أن أكرِ‏ ‏َجحتِ‏ الفكرة،‏ على النّبي ّ سيد األنام.‏ ن ولكن هل تنجح َ أمام مقلوبةِ‏ الباذنجان،‏ التي ُ ْ ر . ّ ي ً صرخت والدتي:‏ طبختها نبع ُ الحنان.‏ فجأة َ منها يا ستَ‏ أكلها وأنت َ سعيد،‏ تذو ّ ق لقمة عنيد.‏ ألنّني م َ للت ْ من سماعِ‏ نفسِ‏ المو ّ ال،‏ ّ تفكيرٍ‏ وخاطرةٍ‏ وإحساسٍ‏ سؤال.‏ لكل ‏ّومِ‏ ُ لم َ ته ُ ، وح َ ان َ موعِ‏ د ُ الن ُ ظ ّ يل أسدَ‏ ل الل ‏ّي َ المعو ّ ذات،‏ وأدعو رب َ قر ّ رت ُ أن أقرأ بذرو َ تِ‏ ه،‏ ف َ ت َ د َ خل َ وات،‏ ف َ قعِ‏ في المزيدِ‏ من َ اله َ ف أالّ‏ أ ً قصيرة،‏ نادت:‏ ُ ختي الصغيرة،‏ كانت جميلة أ أخي هل نمت؟ لم ْ ُ أر ْ د ، فكان الصد ًّ الر ّ د:‏ أنت مستيقظ،‏ احكي لي حكاية،‏ وال تقل لي ُ ُ ُ يثقِ‏ ل ضعي أنتِ‏ النّهاية.‏ ُ هنا شعرت بدوارٍ‏ ‏ّها ً إن رأسي،‏ وبحرارةٍ‏ تجتاحُ‏ جسمي،‏ طبعا َ حتى ُ قبيل الفجرِ‏ أ ّ مي،‏ قد ْ أطفئت ّ المكيف ُ أستيقظً‏ لمجر ّ دِ‏ الهمسِ‏ ، فسمعت ُ صوتها الرنّان:‏ استيقظ يا بني ّ ، حان َ وقت ُ األذان ...
Page 1 and 2: المتأهلين في كتابة
Page 15 and 16: ُ ً المتأهلين في كت
Page 17 and 18: َ ُ المتأهلين في كت
Page 29: ُ َ َ َ المتأهلين في
Page 39 and 40: ٌ ً َ المتأهلين في ك
Page 41 and 42: َ َ المتأهلين في كت
Page 43 and 44: ُ ّ المتأهلين في كت
Page 49 and 50: ُ المتأهلين في كتاب
Page 55 and 56: ُ المتأهلين في كتاب

khayal - Book P- screen stories

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?