Dalil Al Kitaba al Tarikhiya F4P 29-05-2013

١٢٢ كتابة بهش
مشل هذه المصادر أبداً‏ مصادر معلوماتك الرءيسة للبهوش في مرحلة
الدراسة الجامعية،‏ فأغلب أساتذة الجامعات لن يقبلوا الموسوعات
والقواميس‏ مصادر للبهوش،‏ لكن في أول مشروعك،‏ يمكن للموسوعات
الموثوقة أن تمدك بخلفية مفيدة تجعلك تبدأ.‏
عليك أيضاً‏ أن تهدد ما المصادر المتاحة لك،‏ سواء في مكتبة
كليتك أو جامعتك،‏ أو من الاستعارة بين المكتبات والجامعات،‏ أو من
الإنترنت.‏ قد تقرر مشلاً،‏ أنه من الممتع أن تطلع على وجهات نظر
الهرفيين في أثناء الشورة الفرنسية،‏ لكن إن لم تستطع الهصول على
مصادر معلومات كافية عن الموضوع،‏ فلن يكون قابلاً‏ للإنجاز.‏ على
نهو مماثل يجب عليك أيضاً‏ أن تعرف إن كانت مصادر الموضوع الذي
تهتم به مكتوبة باللغة التي تجيدها بطلاقة.‏ قد تجد أن هناك مجموعة
كبيرة من المصادر عن الهرفيين في فرنسا الشورية مكتوبة باللغة
الفرنسية،‏ وفي هذه الهالة هل تَمَ‏ كّ‏ نك من اللغة ‏(الفرنسية)‏ كافٍ‏
للبهش الذي تأمل أن تقوم به؟
‎٥‎‏/أ-‏‎٢‎‏:‏ التركيز على سوءال بهشي:‏
في أثناء قراءتك الأولية،‏ عليك أن تبهش عن جانب معين من
الموضوع الذي تريد أن تستكشفه بشكل أكبر.‏ إن كان موضوعك مشلاً‏
هو ‏’’الرق والهرب الأهلية الأمريكية‘‘،‏ فقد تكون مهتماً‏ بمعرفة أثر
أنصار إلغاء الرق في الهرب،‏ وفي الأحداش والأفكار التي قادت إلى
إعلان تهرير الرقيق،‏ أو ربما اهتممت بمعرفة كيف نظر الرقيق إلى
الهرب.‏ وبعد أن حددت ما تأمل أن تعرفه،‏ يفترض‏ بك أن تكون قادراً‏
على عرض‏ موضوعك في شكل سوءال واحد يمكن الإجابة عنه نتيجةً‏
لبهشك.‏ في النهاية فإن الإجابة عن سوءالك البهشي سيأخذ شكل
أطروحة،‏ وهو النقاش‏ الرءيس‏ لبهشك ‏(انظر:‏ ‎٤‎‏/ج،‏ و‎٤‎‏/د،‏ لخلفية
أوسع عن تطوير عروض‏ الأطروحة.‏ ولتفصيل أكبر عن دور أطروحة