Betænkning 1503 - Kirkeministeriet

More documents

Recommendations

Info

Betænkning 1503 Uddannelse og efteruddannelse af præster Kirkeministeriet - December 2008
Betænkning 1503 Uddannelse og efteruddannelse af præster Udgivet af Kirkeministeriet december 2008 Tryk: Rosendahls ISBN 978-87-991477-6-2
Page 4 and 5: Indholdsfortegnelse 1 Sammenfatning
Page 6: 5.3.2 Opbygning og indhold ........
Page 9 and 10: 6 præstestillinger, hvilket kan be
Page 11 and 12: 8 Hensigten med en udbygget praktik
Page 13 and 14: 10 Under forudsætning af, at der e
Page 15 and 16: 12 provstiudvalget komme ønsker om
Page 17 and 18: 14 vikling. Det kan enten ske ved,
Page 19 and 20: 16 Præsten har derfor også muligh
Page 21 and 22: 18 20 af dagene er obligatoriske me
Page 23 and 24: 20 nytte dage fra puljen til at bev
Page 25 and 26: 22 Fordeling af kursistdage og omko
Page 27 and 28: 24 Biskopper Arbejdsgruppen anbefal
Page 29 and 30: 26 Arbejdsgruppens forslag om, at d
Page 31 and 32: 28 af uddannelsesinstitutionerne, m
Page 33 and 34: 30 bygningen af en praktikordning i
Page 35 and 36: 32 til at besætte stillingerne i f
Page 37 and 38: 34 Matrix - præsteprofessionens gr
Page 39 and 40: 36 som generalister i deres jobprof
Page 41 and 42: 38 1. præstetype - generalisten me
Page 43 and 44: 40 Denne præstetype arbejder ofte
Page 45 and 46: 42 Præsten fokuserer ikke på opga
Page 47 and 48: 44 Placering af den 4. præstetype
Page 49 and 50: 46 foldes som helhed i loyalitet mo
Page 51 and 52: 48 Udgangspunktet er, at provsten o
Page 53 and 54:
50 ke. Anderledes gik det i Sverige
Page 55 and 56:
52 vante i lokalområdet. Dette ske
Page 57 and 58:
54 4. Udvidet praktik på pastorals
Page 59 and 60:
56 bred enighed om, at studenterjob
Page 61 and 62:
58 mere eller mindre skal tvinges t
Page 63 and 64:
60 Uddannelsen foregår på ansætt
Page 65 and 66:
62 Bekendtgørelse om adgang m.v. v
Page 67 and 68:
64 kommer først. Sundhedsstyrelsen
Page 69 and 70:
66 Obligatorisk kursusforløb Der a
Page 71 and 72:
68 Uddannelsen består af en teoret
Page 73 and 74:
70 skulle inddrages som en del af t
Page 75 and 76:
72 Sognepræst Per Bucholdt Andreas
Page 77 and 78:
74 I kontaktforummet deltager: 1 re
Page 79 and 80:
76 Tidlig integration af pastoralte
Page 81 and 82:
78 taler mellem Teologisk Pædagogi
Page 83 and 84:
80 Forslag som skal bidrage til at
Page 85 and 86:
82 visning ved de to teologiske fak
Page 87 and 88:
84 Finansiering De offentlige forsk
Page 89 and 90:
4.2.1 Begrundelse for en studie- og
Page 91 and 92:
88 Endelig efterspurgte rapporten e
Page 93 and 94:
90 Formålet med at forlænge prakt
Page 95 and 96:
92 Præster har mange forskellige r
Page 97 and 98:
94 Model for praktikordning - opbyg
Page 99 and 100:
96 gerningen. Med andre ord skal pr
Page 101 and 102:
98 Provsten Provsten er Pastoralsem
Page 103 and 104:
100 kanten ikke lever op til vedkom
Page 105 and 106:
102 Biskoppen Præsten kan påklage
Page 107 and 108:
104 Stifterne meddeler Pastoralsemi
Page 109 and 110:
106 Praktisk tilrettelæggelse af p
Page 111 and 112:
108 med menighedsrådet og i samarb
Page 113 and 114:
110 Udgiften for fællesfonden til
Page 115 and 116:
112 3) Udviklingsprojekter inden fo
Page 117 and 118:
114 Det overordnede formål med udd
Page 119 and 120:
116 Det samlede antal betalte efter
Page 121 and 122:
118 og som retter sig mod de enkelt
Page 123 and 124:
120 bispevalg. I den folkekirkelige
Page 125 and 126:
122 langsigtet og dermed kan være
Page 127 and 128:
124 men også for at kunne bevilge
Page 129 and 130:
126 Provsten gives altså mandat ti
Page 131 and 132:
128 Når præsten efteruddanner sig
Page 133 and 134:
130 kelig i forhold til den pågæl
Page 135 and 136:
132 Gennemførelse af de 20 dages o
Page 137 and 138:
134 dannelse i henhold til disse or
Page 139 and 140:
136 Eksempel: Der bruges 15 dage i
Page 141 and 142:
138 Fordeling af kursistdage og omk
Page 143 and 144:
140 nelsesforpligtelsen, og som der
Page 145 and 146:
142 Sammenligning nuværende model
Page 147 and 148:
144 Arbejdsgruppen foreslår, at de
Page 149 and 150:
146 Danmarks Provsteforening tilgod
Page 151 and 152:
148 Denne efteruddannelse strækker
Page 153 and 154:
150 et års kirkefaglighed (praktis
Page 155 and 156:
152 Stilles der krav om supplering,
Page 157 and 158:
154 1. personer, der havde taget ek
Page 159 and 160:
156 skopppen anførte, at ” den b
Page 161 and 162:
158 Der blev i stigende grad kun op
Page 163 and 164:
160 Uddannelsesbetingelserne ved an
Page 165 and 166:
162 titutioner til uddannelse og ef
Page 167 and 168:
164 § 11. Bestyrelsen afgiver inds
Page 169 and 170:
166 nelsen at styrke nyansatte præ
Page 171 and 172:
168 Kapitel 13 Andre bestemmelser
Page 173 and 174:
170 Stk. 2. Fristen for indgivelse
Page 175 and 176:
172 Optagne 2008 Antal ansøgere An
Page 177 and 178:
174 højere uddannelse Teologi på
Page 179 and 180:
176 Poimenik eller sjælesorg Den s
Page 181 and 182:
178 Sammenholdes antallet af kandid
Page 183 and 184:
180 Den praktiske teologis fagområ
Page 185 and 186:
182 TPC’s virksomhed kan opsumere
Page 187 and 188:
184 2 lektorer timelærer 1 sekret
Page 189 and 190:
186 Administrative og ledelsesmæss
Page 191 and 192:
188 arbejdsvejledning bispeeksamen
Page 193 and 194:
190 der kan ikke holdes orlov i det
Page 195 and 196:
192 Der stilles ingen krav om uddan
Page 197 and 198:
194 få steder varetages af sogneme
Page 199 and 200:
196 Jubilæumsskrift fra 2005 om Pr
Page 201 and 202:
198 ud til deltagerne i slutningen
Page 203 and 204:
200 Hvilken sammenhæng ser I melle
Page 205 and 206:
202 synes decideret, at de talte ne
Page 207 and 208:
204 ”Undervisningen på PS gav ik
Page 209 and 210:
206 gav mig en stor formidlingsmæs
Page 211 and 212:
208 praktik, hvor man var lærling.
Page 213 and 214:
210 Forholdet mellem pligt, rettigh
Page 215 and 216:
212 “Hvis det handler om at ’si
Page 217 and 218:
214 mange mere uformelle initiative
Page 219 and 220:
216 ”Funktionspræsterne har jo s
Page 221 and 222:
218 det typisk varet et års tid, h
Page 223 and 224:
220 sparre med. Det er der, man ska
Page 225 and 226:
222 noget man mere eller mindre ska
Page 227 and 228:
224 universitetet og Menighedsfakul
Page 229 and 230:
226 teologiske uddannelse. Det kunn
Page 231 and 232:
228 nighedsråd gerne vil have en o
Page 233 and 234:
230 bliver samme vilkår for alle e
Page 235 and 236:
232 Bilag 2 Retningslinjer fra Samm
Page 237 and 238:
234
Page 239 and 240:
236
Page 241:
238
show all

Betænkning 1503 - Kirkeministeriet

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?