Betænkning 1503 - Kirkeministeriet

78
taler mellem Teologisk Pædagogisk Center og de to teologiske fakulteter.
På universiteternes og Folkekirkens Institut for Præsteuddannelses
hjemmesider kan der være et link til Pastoralteologisk Instituts hjemmeside.
Her skal den studerende kunne få oplysning om, hvad Pastoralteologisk
Institut kan tilbyde, samt hvordan man som studerende
kan deltage i et pastoralteologisk forløb. Der skal således være en virtuel
sammensmeltning mellem universiteterne, Folkekirkens Institut
for Præsteuddannelse og Pastoralteologisk Institut.
4.1.6 Inspiration til hvad universiteterne og folkekirken kan
gøre ved rekrutteringsudfordringerne
Rekrutteringsudfordringer
Udsigt til mere attraktive erhvervsmuligheder
Helt afgørende for uddannelsesvalg synes at være, om de unge kan se sig
selv i en stilling, som den pågældende uddannelse peger frem imod. Det betyder
to ting:
1. Arbejdspladsens offentlige anseelse, arbejdets status, og muligheder
for udvikling og karriereløft i forbindelse med arbejdet bliver en afgørende
faktor for uddannelsesvalg - særligt for den gruppe og de fag,
hvor der er direkte sammenhæng mellem studievalg og erhvervsvalg.
2. For en anden og nok større gruppe, som ikke vælger målrettet at ende i
én bestemt type arbejde, gælder det, at de foretrækker de uddannelser,
som giver mange forskellige ansættelsesmuligheder, dvs. uddannelser,
der så længe som muligt holder ansættelsesmulighederne åbne.
Tendensen forstærkes af det uddannelsespolitiske pres på unge i retning af
tidlig start og hurtig gennemførelse. På tidspunktet for studievalget ser de
unge sig selv som en del af en langt fra afsluttet ungdomskultur. Derfor vil
en overvejende del af dem, der starter på en uddannelse, ikke ønske at skulle
afklare deres arbejdsvalg før evt. meget sent i uddannelsen, men faktisk foretrække
at holde det hen - eller i bedste fald kun se deres universitetsuddannelse
som den første del af deres uddannelse. Det gælder også teologer.
Den teologiske uddannelse skal være åben, det vil sige klart signalere, at den
ikke specifikt er en præsteuddannelse, men en teologiuddannelse, som kan
bruges af folkekirken, og at den derfor selvsagt også skal give kompetencer,
som egner sig til det. Med en bred målgruppe sikres en bred søgning til studiet,
og med en åben og uafhængig uddannelse sikres også den frie forskning.