Ledelse og informatik i byggeriet NY - School of Engineering and ...
Ledelse og informatik i byggeriet NY - School of Engineering and ...
Ledelse og informatik i byggeriet NY - School of Engineering and ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Appendiks D:<br />
Beskrivelse af projektmoduler<br />
Moduler: D.1: Teknol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> organisation (15 ECTS)<br />
D.2: Distribuerede videnssystemer (15 ECTS)<br />
D.3: Systemiske for<strong>and</strong>ringer <strong>og</strong> refleksiv ledelse (15 ECTS)<br />
Formål:<br />
Projektmodulerne står centralt i udviklingen af de studerendes kompetencepr<strong>of</strong>il,<br />
både med hensyn til opøvelse af generelle akademiske <strong>og</strong> videnskabelige<br />
færdigheder, <strong>og</strong> med hensyn til opøvelse af kompetencer (i form af viden,<br />
kompetencer <strong>og</strong> færdigheder) relateret til agens indenfor byggebranchen.<br />
Projektmodulerne har en central rolle at spille i opfyldelsen af kompetence‐<br />
målsætningerne, idet projektmodulerne både skal indlære konkret viden om faglige<br />
felter <strong>og</strong> problemstillinger, <strong>og</strong> opøve den pr<strong>of</strong>essionens generelle faglige modus<br />
gennem indlæring af begrebsbrug, metode, teoriforståelse, <strong>og</strong> arbejdsformer, samt<br />
udvikle en pr<strong>of</strong>essionel habitus.<br />
Projektmodulerne har således en rolle både i forhold til udvikling af viden indenfor det<br />
enkelte projekts konkrete problem‐ <strong>og</strong> fagfelter, <strong>og</strong> i forhold til udvikling af generelle<br />
metodiske, teoretiske <strong>og</strong> samarbejdsmæssige kompetencer. Projektmodulerne har en<br />
selvstændig rolle i forhold til udvikling af kompetencer til håndtering <strong>og</strong> formidling af<br />
komplekst fagligt <strong>og</strong> videnskabeligt st<strong>of</strong>, på en struktureret <strong>og</strong> forståelig måde, såvel<br />
skriftligt som grafisk <strong>og</strong> mundtligt.<br />
Projektmodulerne skal endvidere bringe de studerende i st<strong>and</strong> til at kunne anvende<br />
en af flere metoder til organisering af gruppesamarbejdet <strong>og</strong> til løsning af eventuelle<br />
gruppekonflikter, forstå forskellige metoder til tilegnelse af viden i forbindelse med<br />
projektarbejdet <strong>og</strong> analysere egen læreproces.<br />
38
Change language