- Page 1: Anvendt teori Elof Nellemann Nielse
- Page 6 and 7: til de rammer, som organisationer,
- Page 8 and 9: med socialt arbejde og sociale prob
- Page 11 and 12: 1. Bourdieu Af Elof Nellemann Niels
- Page 13 and 14: hvordan Bourdieu kan anvendes til a
- Page 15 and 16: Symbolsk vold Centralt i hans forfa
- Page 17 and 18: inden for andre felter. Et givent f
- Page 19 and 20: man i forbindelse med de hårde kam
- Page 21 and 22: danske sitcom ”Langt fra Las Vega
- Page 23 and 24: hæve stemmeføringen og optræde a
- Page 25 and 26: kompetence og det lidet flatterende
- Page 27 and 28: skede feltets doxa ændret. Støtte
- Page 29 and 30: Rummet for sociale positioner, figu
- Page 31 and 32: medlemmerne - ligeledes individuelt
- Page 33 and 34: ner til andre betydningsfulde voksn
- Page 35 and 36: anonymiseret. Indledningsvis introd
- Page 37 and 38: drager man Bourdieus analytiske red
- Page 39 and 40: mulere Lindas andre kapitaler og de
- Page 41 and 42: vægt på i anbringelsen af Linda,
- Page 43 and 44: Bourdieu, Pierre (2000 - dansk udga
- Page 45 and 46: 2. Max Weber - bedaget og aktuel Af
- Page 47 and 48: Kapitlet vil således bestå af fø
- Page 49 and 50: Den sociale verden er grundlæggend
- Page 51 and 52: det, end hvad der er meningsfuld ha
- Page 53 and 54:
af staten som den struktur, der bes
- Page 55 and 56:
idet det forudsætter ’traditione
- Page 57 and 58:
herskeren på et affektivt, dvs. f
- Page 59 and 60:
Hierarki Forvaltningen Hierarki Pol
- Page 61 and 62:
velfærdsstatens aktiviteter, så f
- Page 63 and 64:
sionsteorien redegøre for, at opko
- Page 65 and 66:
kan værende styrende for social ha
- Page 67 and 68:
det mellem det politiske niveau og
- Page 69 and 70:
IFSW’s definition af, hvad social
- Page 71 and 72:
kamp for menneskets værdighed, kam
- Page 73 and 74:
konkret til de begrænsninger og di
- Page 75 and 76:
forhold.” (ibid.) Læst igennem e
- Page 77 and 78:
udvikling af mere eller mindre auto
- Page 79 and 80:
teoretiske optik er vi lidt bedre r
- Page 81 and 82:
nye råd, nævn og eksperter ind, h
- Page 83 and 84:
lem professionen og politikken elle
- Page 85 and 86:
3. Neoinstitutionel organisationste
- Page 87 and 88:
teori har også konsekvenser for ak
- Page 89 and 90:
mikroplanet. Der skelnes almindelig
- Page 91 and 92:
1991), mens man inden for økonomie
- Page 93 and 94:
mellem enkeltindivider, men at orga
- Page 95 and 96:
organisationen har forskellige inte
- Page 97 and 98:
Figur 1. Faktorer, der påvirker de
- Page 99 and 100:
te praktiske hensyn, der er afgøre
- Page 101 and 102:
Det regulative pres. Det er et resu
- Page 103 and 104:
skal løse, og de løsningsteknolog
- Page 105 and 106:
med børn og unge som en proces,
- Page 107 and 108:
Den regulative styring Den regulati
- Page 109 and 110:
inden for sit eget arbejdsområde;
- Page 111 and 112:
Den mimetiske styring Den mimetisk
- Page 113 and 114:
Tabel 3. Elementer i det samlede in
- Page 115 and 116:
Tabel 4. Inkonsistenser i det insti
- Page 117 and 118:
og ikke er kendetegnet ved en beste
- Page 119 and 120:
Resultaterne af analysen af den nor
- Page 121 and 122:
af styringen af døgninstitutionsom
- Page 123 and 124:
tutionsområdet. Tilbage står den
- Page 125 and 126:
tion: Changes in the Organizational
- Page 127 and 128:
4. Human udviklingsøkologisk syste
- Page 129 and 130:
skellige aspekter eller niveauer af
- Page 131 and 132:
fektive udviklingspsykologi, der ko
- Page 133 and 134:
Mikrosystemet Et mikrosystem er et
- Page 135 and 136:
forældrene modtager en forfremmels
- Page 137 and 138:
men der kan her også tænkes på e
- Page 139 and 140:
Undersøgelsen skal anlægge en hel
- Page 141 and 142:
essourcer og vanskeligheder. Dette
- Page 143 and 144:
Der er i det foregående argumenter
- Page 145 and 146:
Analyse I en børnefamilieafdeling
- Page 147 and 148:
Som familierådgiver skal man afdæ
- Page 149 and 150:
arnets mikrosystemer. Dette underst
- Page 151 and 152:
Makroniveau Makroniveauet kommer ti
- Page 153 and 154:
Afsluttende neuronale økologiske b
- Page 155 and 156:
Bø, I (1985): Direkte og indirekte
- Page 157 and 158:
5. Kritisk teori Af Svend Aage Ande
- Page 159 and 160:
miske determinisme og mekaniske sam
- Page 161 and 162:
terskolens tredje generation nævne
- Page 163 and 164:
I den tidlige kritiske teori blev p
- Page 165 and 166:
skab, men snarere en ”dybdehermen
- Page 167 and 168:
furterskolens leitmotif den gensidi
- Page 169 and 170:
også tale om politisk magt som en
- Page 171 and 172:
ser og de legitimationsproblemer, s
- Page 173 and 174:
står i modsætning til hinanden.
- Page 175 and 176:
led i frigørelsesprocessen heller
- Page 177 and 178:
af bruddet mellem individerne og de
- Page 179 and 180:
Frankfurterskolens teorier kan ofte
- Page 181 and 182:
cessen. Men fra en kritisk teoretis
- Page 183 and 184:
underlagt forforståelser og fordom
- Page 185 and 186:
og klientorientering, et krydspres
- Page 187 and 188:
samfundets institutionelle struktur
- Page 189 and 190:
det altså ikke synes at være aner
- Page 191 and 192:
kan let suppleres med Dieter Duhms
- Page 193 and 194:
munikation i bredest mulige betydni
- Page 195 and 196:
konsensus-søgende land er svære a
- Page 197 and 198:
Ifølge Mullender og Ward (1991) m
- Page 199 and 200:
empowerment: ”I vores forståelse
- Page 201 and 202:
Dahmer, Leithäuser, Lorenzer, Horn
- Page 203 and 204:
Mullender, Audrey & Dave Ward (1991