Hygiejne i Daginstitutioner 2009 - Sundhedsstyrelsen

More documents

Recommendations

Info

I kapitel 8 (side 122) opstilles en række særlige forholdsregler, som skal tages i brug i tilfælde af ophobning af smitsomme sygdomme i daginstitutioner (epidemier), herunder skærpet hygiejne. I kapitel 9 (side 129) omtales medicingivning i daginstitutioner med henvisninger til mere detaljerede retningslinjer. I kapitel 10 (side 130) defineres og afgrænses anvendelsen af desinfektion, desinfektionsmetoder og desinfektionsmidler i daginstitutioner. Revisionen af 2. udgave har først og fremmest haft til formål at opdatere teksten. På en række punkter er teksten desuden forenklet samtidig med udarbejdelsen af en række særskilte notater, såkaldte rådgivningsnotater, der uddyber teksten på områder, som kræver en større detaljeringsgrad. Anbefalingerne skal således ses i sammenhæng med rådgivningsnotaterne, der løbende bliver lagt på www.sst.dk. På hjemmesiden vil der også komme en oversigt over eksisterende rådgivningsnotater. Selve teksten indeholder kun omtale af udvalgte hjemmesider for at bevare læsevenligheden. Af samme grund er links ikke medtaget inde i teksten. Søgningen efter relevant lov- og fagstof er gjort lettere ved at indføre oversigt over eksisterende rådgivningsnotater. Love og regler på daginstitutionsområdet omtales som hovedregel ikke nærmere i disse anbefalinger – ligeledes for at gøre den mere læsevenlig. Dækkende søgeord er indlagt i teksten og kan udledes deraf, så søgemaskiner på de respektive myndigheders hjemmesider kan anvendes på samme måde som ved anvendelse af søgefunktionen på Justitsministeriets lovdatabase Retsinformation (www.retsinfo.dk), eller ved almindelig søgning. Udvalgte referencer følger ved slutningen af hvert afsnit, herunder også emner omtalt på Sundhedsstyrelsens hjemmeside. Det har ikke været hensigten, at listen skal være fuldstændigt udtømmende. Alle henvisninger er alfabetiseret efter titlen. Efter titlen følger forfatternavne. Sidst i vejledningen findes en stikordsliste med henvisninger til de steder i teksten, hvor emnet er omtalt. Siden med den vigtigste omtale er fremhævet med fed. Nogle af bogens sidehenvisninger efterfølges af et f, der står for ‘følgende side’, mens ff betyder ‘følgende sider’. Den praktiske gennemførelse af en forbedret hygiejne i daginstitutionerne kræver et godt samarbejde imellem alle involverede parter, først og fremmest børnene, forældrene og personalet. Personalet kan indhente supplerende rådgivning hos den kommunale sundhedstjeneste og hos Sundhedsstyrelsens regionale embedslæger. Hertil kommer arbejdstilsynet, de sociale myndigheder, fødevareregionerne og byggemyndighederne. HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 11
12 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 1.2 Hygiejne – begreb og indhold Anbefalingerne fokuserer på hygiejne i daginstitutioner ud fra et hygiejnebegreb, der er bredt defineret. Hygiejne beskriver en ren(lig)hedstilstand. At noget er hygiejnisk, fortæller noget om, at det er rent og fri for forurening med uønskede kemiske stoffer, snavs og smitstoffer. Et typisk eksempel fra sprogbrugen er håndhygiejne. Den vigtigste nuværende medbetydning til begrebet hygiejne er, at det signalerer forebyggelse af sygdom og forurening. Anbefalingerne omfatter imidlertid også en række udvalgte sikkerhedsmæssige og miljømæssige emner af direkte eller indirekte betydning for børn og ansatte i daginstitutionerne. Det drejer sig om fx indeklima, indretning, inventar og udstyr, rengøring, allergi og ophobninger af smitsomme sygdomme hos mindre børn. Andre emner med tilknytning til hygiejnen nævnes kort i sammenhængen. Det gælder fx ulykker på legepladser. 1.3 Børns særlige sårbarhed Fosteret er mere sårbart over for forurening end voksne. Denne særlige sårbarhed fortsætter op igennem barndommen. Børns organisme er hele tiden under udvikling, og de bør beskyttes mod smitstoffer og forureningsfaktorer i så vid udstrækning som muligt. Lidt større børn opholder sig ofte mere udendørs end voksne. De er mere udsatte for forurening i luft, vand, jord og mad, end de voksne er. Der er flere årsager til dette: • Børn indtager mere føde, drikker mere væske og indånder mere luft pr. kilo legemsvægt, end voksne. • Børns indåndingszone befinder sig nærmere ved jordoverfladen end de voksnes. • Børn har endnu ikke etableret hensigtsmæssige hygiejniske vaner, som beskytter dem imod forurening og smitsom sygdom. • Børn mangler viden om betydningen af forurening og reagerer derfor ikke på signaler herom. Beskyttelsen af børn må derfor være de voksnes ansvar. Et barn kan forvente et længere liv, end en voksen kan. Det bruges traditionelt som et selvstændigt argument for at give børn den særstilling, at der tages et særligt hensyn til den opvoksende slægt. Tidlig forebyggelse og sundhedsfremme vil kunne forventes at give et godt udbytte i forlænget levetid og bedre livskvalitet – både for børnene selv, for deres voksne og for samfundet generelt.
Page 1 and 2: HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Anbefal
Page 3 and 4: HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Anbefal
Page 5 and 6: 4 Det er dokumenteret, at gennemfø
Page 7 and 8: 6 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 3 Ind
Page 9 and 10: 8 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 7 Ins
Page 11: 10 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 1. I
Page 15 and 16: 1.6 Allergi 14 HYGIEJNE I DAGINSTIT
Page 17 and 18: 16 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Af S
Page 19 and 20: 18 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 1.7.
Page 21 and 22: 20 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 1.9
Page 23 and 24: 22 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Vejl
Page 25 and 26: 2.1 Generelt 24 HYGIEJNE I DAGINSTI
Page 27 and 28: 26 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER skal
Page 29 and 30: 28 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER For
Page 31 and 32: 30 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Side
Page 33 and 34: 32 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Andr
Page 35 and 36: 34 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER •
Page 37 and 38: 36 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Pers
Page 39 and 40: 38 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Milj
Page 41 and 42: 40 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 3. I
Page 43 and 44: 42 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER må
Page 45 and 46: 44 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Lege
Page 47 and 48: 46 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Der
Page 49 and 50: 48 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER - dv
Page 51 and 52: 50 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Dør
Page 53 and 54: 52 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 3.3
Page 55 and 56: 54 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Tilg
Page 57 and 58: 56 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Ulyk
Page 63 and 64:
62 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 4.3
Page 65 and 66:
5.1 Generelt 64 HYGIEJNE I DAGINSTI
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
68 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 5.3.
Page 71 and 72:
70 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER En s
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
74 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 6. R
Page 77 and 78:
76 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Mål
Page 79 and 80:
78 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER •
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
82 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Toil
Page 85 and 86:
84 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Lege
Page 87 and 88:
86 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Reng
Page 89 and 90:
88 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Risi
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
92 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Stan
Page 95 and 96:
7.2 Indeklima 94 HYGIEJNE I DAGINST
Page 97 and 98:
96 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Som
Page 99 and 100:
98 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Anve
Page 101 and 102:
100 Ved håndhygiejne i daginstitut
Page 103 and 104:
102 I perioder med ophobet sygdom i
Page 105 and 106:
104 7.3.3 Drikkevand Drikkevand ska
Page 107 and 108:
106 Mulighederne for at købe mindr
Page 109 and 110:
108 Indretningen af håndvaskeplads
Page 111 and 112:
110 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Bø
Page 113 and 114:
112 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER 4.
Page 115 and 116:
114 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Opv
Page 117 and 118:
116 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Ris
Page 119 and 120:
118 HYGIEJNE I DAGINSTITUTIONER Fug
Page 121 and 122:
120 Støj Gode råd om støj i dagi
Page 123 and 124:
122 8. Særlige forholdsregler ved
Page 125 and 126:
124 8.3 Isolation af syge børn og
Page 127 and 128:
126 • Opslag i institutionen om s
Page 129 and 130:
128 Smitsomme sygdomme hos børn. V
Page 131 and 132:
130 10. Desinfektion 10.1 Definitio
Page 133 and 134:
132 10.3.3 Opvask og opvaskemaskine
Page 135 and 136:
134 Se også side 106 om bleskift,
Page 137 and 138:
136 Sundhed, miljø og hygiejne - i
Page 139 and 140:
138 Børnemiljø • Børnemiljøvu
Page 141 and 142:
140 Legepladser • Legepladssikker
Page 143 and 144:
142 Ulykker • Dansk Røde Kors ww
Page 145 and 146:
144 Brandværnsforanstaltninger 19
Page 147 and 148:
146 Hudkræft 70 Hudpleje 48, 99, 1
Page 149 and 150:
148 Motorik 64 Muldtoilet 49 Mus 60
Page 151 and 152:
150 Solcreme 70, 106 Solforbrændin
Page 153:
Tørreskab 49, 66 Tørretumbler 49
show all

Hygiejne i Daginstitutioner 2009 - Sundhedsstyrelsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?