Bilag 5 - University College Lillebælt

Schwartz, I. (2005). Deltagelse og samarbejde i praksisforskning. Tidsskrift for
Socialpædagogik 15.
Schwartz, I. og K. Madsen (2003). Døgninstitutionen som en del af familiens
netværk. Social Kritik 89.
Schwartz, I. (2003). Fra klient til medborger - dilemmaer i socialpædagogikken.
Pædagogisk forskning og udvikling. J. Gleerup and F. Wiedemann (red.). Odense,
Syddansk Universitetsforlag.
Schwartz, I., Ed. (2003). Fortælinger fra praksis. Om livshistorier og pædagogik. Kbh.,
Hans Reitzel.
Schwartz, I., Ed. (2001). Livsværdier og ny faglighed. Brøndby, Semi-forlaget.
Schwartz, I. (2001). Socialpædagogik og anbragte børn. København, Gyldendal.
Schwartz, I. (2000). Den professionele role. Job med vold. P. Holm (red.). Kbh,
Socialt Udviklings Center.
Schwartz, I. (2000). ”Indre kaos hos børn kræver ydre styring” – eler gør det?
Social Kritik 70.
Christensen, S. K., K. I. Larsen, et al. (1994). Pædagogisk udviklingsarbejde - en
nødvendighed. Brøndby, Semi-forlaget.
52