Bilag 5 - University College Lillebælt
Bilag 5 - University College Lillebælt
Bilag 5 - University College Lillebælt
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Eksempel på forsknings- og udviklingsprojekt med fokus på forebyggelse og dokumentation<br />
Undersøgelse af dagtilbuddets udviklings- og læringsmiljø med henblik på at udvikle metoder<br />
til at dokumentere progression i børns læring<br />
Deltagere: NVIE UCC, UCL, BUPL, Odense, Fredrikssund og Balerup kommuner<br />
Projektet afsluttes i 2012<br />
Det et projektets formål:<br />
• At understøtte pædagogens arbejde med at dokumentere resultater af det pædagogiske arbejde<br />
og finde tegn på børns udbytte af at gå i daginstitution<br />
• At eksperimentere med, hvordan man bedst muligt får dokumentationsformer, der både kan<br />
bruges til at kvalificere den pædagogfaglige praksis, men som også kan bruges til at oplyse<br />
udenforstående om værdien og effekten af det pædagogiske arbejde<br />
• Udvikle pædagogfaglige redskaber, der kan dokumentere og begrunde progression (fremgang) i<br />
børns udvikling og læring set i relation til institutionens pædagogiske arbejde og praksis.<br />
• At udvikle redskaber til tidlig indsats i forhold til udsatte børn så deres læring forbedres<br />
gennem øgede deltagelsesmuligheder<br />
Projektet ønsker i samarbejde med BUPL, at etablere såkaldte ”udviklingslaboratorier” i forskelige<br />
institutioner/børnehuse i tre kommuner - Frederikssund, Odense og Balerup. Et<br />
”udviklingslaboratorium” er sammensat af projektpædagoger og proceskonsulenter. Gennem søgende<br />
og legende tilgang er formålet med disse ”udviklingslaboratorier”, at projektpædagogerne i samarbejde<br />
med proceskonsulenterne eksperimenterer med dokumentationsformer, der både giver mening for<br />
pædagogisk uddannet personer, men også kan anvendes til at kommunikere med forvaltning og<br />
politikere om værdien og effekten af det pædagogiske arbejde.<br />
Der er på nuværende tidspunkt udviklet metoder til dokumentation af børns deltagelse og udviklet en<br />
model til progression i deltagelse og læring – især med henblik på tidlig opsporing af børn i udsatte<br />
positioner<br />
Projektet er et tværfagligt og tværprofessionelt udviklingsprojekt med tilknyttet følgeforskning.<br />
Omsætning af viden: Der har været afholdt en midtvejskonference med deltagelse af NVIEkonsulenter<br />
og forskere og de hidtidige resultater er formidlet i undervisning på PD-moduler i<br />
pædagogisk arbejde.<br />
Pædagoguddannelsen i Odense (UCL) deltager i projektet med studerende og en underviser og med<br />
henblik på at implementere resultaterne i grunduddannelsen til pædagog.<br />
9
Change language