Evaluering af ITMF - ressourcer-it
Evaluering af ITMF - ressourcer-it
Evaluering af ITMF - ressourcer-it
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Figur 1.3 - <strong>Evaluering</strong>sdesign<br />
Delevaluering 1: Undervisningstilbud<br />
og best practice<br />
Aktiv<strong>it</strong>eter:<br />
• 17 casestudier<br />
• 3 workshops med projektledere<br />
fra udvalgte casestudier<br />
•4 møder med nordisk<br />
ekspertpanel<br />
• Internetbaseret<br />
spørgeskemaundersøgelse blandt<br />
projektledere<br />
• Telefoninterviews med alle<br />
projektledere<br />
• Internetbaseret<br />
spørgeskemaundersøgelse blandt<br />
lærere generelt i folkeskolen<br />
• Internetbaseret<br />
spørgeskemaundersøgelse blandt<br />
forskere tilknyttet <strong>ITMF</strong>-projektet<br />
• Fokusgruppeinterview med<br />
forskere<br />
Fase 1: Projektetablering (marts – juni 2002)<br />
• Evaluator og <strong>ITMF</strong>-sekretariatet <strong>af</strong>klarer hovedaktiv<strong>it</strong>eter, tidsplan m.v.<br />
• Indledende operationalisering <strong>af</strong> evalueringskr<strong>it</strong>erier<br />
• Desk research og eksplorative interviews<br />
• Identificering <strong>af</strong> drivkræfter for praksisændring<br />
• Opstille endeligt evalueringsdesign<br />
Fase 2: Udvikling <strong>af</strong> selvevalueringskoncepter (april – august 2002)<br />
• Udvikle og teste selvevalueringskoncepter og –værktøjer<br />
• <strong>Evaluering</strong>sworkshop med projektledere fra tilskudsprojekter<br />
• Etablere internet-platform<br />
Fase 3: Gennemførelse <strong>af</strong> delevalueringer (august 2002 – december 2004)<br />
Delevaluering 2: Lærernes<br />
kvalifikationer<br />
Aktiv<strong>it</strong>eter:<br />
• Spørgeskemaundersøgelse blandt<br />
deltagere i Skole-IT, SFO-IT og<br />
Seminarie-IT<br />
• Fokusgruppeinterview med kursister<br />
Fase 4: Analyse og rapportering (august 2004 – december 2004)<br />
Delevaluering 3: Køb <strong>af</strong> undervisningsrelevante<br />
TV-udsendelser<br />
Aktiv<strong>it</strong>eter:<br />
• Møder med programledelse for /skole<br />
om pædagogisk værdi i /skole<br />
• 2 workshops med lærere om<br />
pædagogisk værdi i /skole<br />
• Observation <strong>af</strong> undervisningsforløb<br />
med efterfølgende lærer- og<br />
elevinterviews<br />
• Møde med nordisk ekspertpanel<br />
• Afsluttende <strong>af</strong>rapportering: 6 delrapporter og slutrapport med fokus på tværgående<br />
konklusioner og præsentation <strong>af</strong> konklusioner fra delrapporter<br />
Ud over denne samlede slutrapport udarbejdede Rambøll Management seks<br />
delrapporter:<br />
• Resultater og effekter <strong>af</strong> projekt ”IT, medier og folkeskolen”<br />
• Drivkræfter for praksisændring<br />
• <strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> Skole-IT<br />
• <strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> SFO-IT<br />
• <strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> Seminarie-IT<br />
• DRs erfaringer – udvikling <strong>af</strong> et dig<strong>it</strong>alt læremiddel.<br />
Den sidstnævnte rapport blev udarbejdet i samarbejde med DR Undervisning<br />
og samlede DRs og Rambøll Managements erfaringer fra hovedprojektet Køb<br />
<strong>af</strong> undervisningsrelevante tv-udsendelser (www.dr.dk/skole).<br />
Herudover udarbejdede Rambøll Management i forbindelse med evalueringen:<br />
• Et internetbaseret selvevalueringsværktøj<br />
• 17 casestudierapporter<br />
• Tre tværgående tendenspapirer.<br />
<strong>Evaluering</strong> <strong>af</strong> <strong>ITMF</strong>. Samlede resultater<br />
Løbende formidling:<br />
Hjemmeside: Hjemmeside: Via Via evalueringens evalueringens hjemmeside hjemmeside har har alle alle løbende løbende h<strong>af</strong>t adgang til<br />
resultater fra evalueringen<br />
Projektseminarer og konferencer: Rambøll Management har løbende<br />
deltaget på en række projektseminarer og konferencer med formidling <strong>af</strong><br />
resultater<br />
7
Change language