Handlingsplan om etnisk ligebehandling og respekt ... - Ny i Danmark

Initiativ 11 Håndbogsserie og kampagne til fremme af ressourcesyn og anerkendende tilgang
Regeringen vil – i forlængelse af de eksisterende publikationer om undervisning i demokrati og plads til forskellighed
– foranledige, at der udarbejdes en håndbogsserie med konkrete redskaber til, hvordan lærere
implementerer ressourcesyn og anerkendende tilgang i undervisningen til tosprogede elever.
Håndbogsserien rettes mod lærere i grundskolen og på ungdomsuddannelserne – her med særlig vægt på
de erhvervsfaglige uddannelser og undervisningen på produktionsskolerne. Håndbogsserien kan indeholde
værktøjer og redskaber som eksempelvis spørgeteknik, skoleledelsens og vejlederens tilgang og anvendelse
af ressourcesyn, idéer til forløb der fremmer anerkendende tilgang blandt eleverne indbyrdes samt øvelser,
der kan træne underviserens anerkendende tilgang og opøve god praksis. Håndbogsserien skal kunne bruges
umiddelbart uden forhåndskendskab til de bagvedliggende teorier om anerkendende og ressourceorienteret
tilgang til tosprogede drenge og piger.
Målgruppen for håndbogen er den almene lærer, der ikke har særlig efteruddannelse eller i øvrigt kendskab
til området. Serien skal opbygges således, at eksempler og værktøjer er afstemt til klassetrin og uddannelse.
Samtidig iværksættes en holdningsbearbejdende kampagne, der dels formidler vigtigheden af, at lærere har
et ressourcesyn og en anerkendende tilgang til tosprogede elever, og dels oplyser om den nævnte håndbogsserie.
Initiativ 12 Identifikation og formidling af ”best practice” ved praktikpladser
Undervisningsministeriet vil – som opfølgning på opfordringen til skoler og bestyrelser om at fastlægge passende
retningslinjer m.v. for håndtering af diskrimination – finde eksempler på skoler, der har lavet gode politikker
på området, og Undervisningsministeriet vil ved informationsvirksomhed sikre, at den gode praksis
udbredes.
Initiativ 13 Projektsamarbejde mellem erhvervsskoler og Institut for Menneskerettigheder
Regeringen vil i samarbejde med Institut for Menneskerettigheder igangsætte projekter med henblik på at
skabe en mangfoldig og inkluderende kultur på to udvalgte pilotskoler for herigennem at bidrage til at afhjælpe
diskrimination af unge drenge og piger. Undervisningsministeriet vil bistå Institut for Menneskerettigheder
med at finde relevante skoler til projektet.
I løbet af 2010 afprøves og udvikles gennem projekterne forskellige redskaber og metoder i relation til forebyggelse
af forskelsbehandling. Skolernes ledelse og lærere/vejledere forventes i den forbindelse at deltage i
kompetenceudviklingsforløb, som sigter på at skabe en uddannelseskultur, hvor mangfoldighed opfattes som
et potentiale.
37