Kultur i timen - Region Midtjylland

More documents

Recommendations

Info

12 Foto: Ole Misfeldt Gennem døråbningen kunne man se skyggen af en ældre dame, der redte sit hår, mens hun sang en sømandsvise om sin mand, der var sejlet væk for mange år siden…
pegefingre om at være stille, ikke pille, ikke løbe, eller følge efter en omviser i et dikteret tempo. Det skulle være en personlig oplevelse – hvor man selv bestemte, hvor meget man ville eller ikke ville lege med. Om man ville iføre sig noget af tøjet i værelserne, skrive flaskeposter eller breve, rode i kufferter, skabe og skuffer, eller om man ville gå igennem uden at forstyrre noget. Hotel Aurelia skulle være en udstilling, hvor man ikke var der for at lære noget bestemt om en kunstner, en kunstart, en isme eller andet. Man kunne udforske hotellet helt uden forudsætninger – blot følge de anvisninger, man modtog af kustoden, der agerede som hotellets receptionist. Det stillede alle gæster lige. Den sædvanlige rollefordeling, hvor den voksne var eksperten, der skulle guide den unge eller barnet gennem besøget, blev afløst af en mere ligeværdig relation eller udveksling mellem forskellige aldersgrupper. Det var en udstilling, hvor man selv kunne bidrage, enten ved at skrive i gæstebogen, hvilket overvældende mange gjorde, eller skrive en kommentar til udstillingen på www.vandvejen.dk, hvilket flere tusinde brugere gjorde. Der var ingen rigtig eller forkert oplevelse af udstillingen – man skulle ikke komme ud af hotellet med et bestemt svar. En ny rollefordeling Mange af udstillingens gæster på hverdagene kom i selskab med deres lærer eller pædagog. Dette var specielt børn og unge, der kom med deres institutioner. Men i weekenderne oplevede vi, at de børn vendte tilbage. Børnene kom igen, fordi de gerne ville vise deres forældre, søskende, venner eller bedsteforældre udstillingen. Og her var den sædvanlige rollefordeling – hvor den voksne er eksperten, der skal guide barnet gennem besøget – vendt om; i stedet for var det barnet, der var eksperten, der kunne guide den voksne til at tage sine sko af eller føre dem gennem skabet i havmandens rum. For børnene var dette klart en succesoplevelse, og vi oplevede børn, der vendte tilbage igen og igen med nye venner eller familiemedlemmer. For de voksne var det dog også en positiv oplevelse at se deres børn så optaget af noget og børnenes ønske om at dele det med andre. Totaloplevelse Dette var altså, hvad der skete, da et kunstmuseum slap scenekunstnere i selskab med en videokunstner løs i sine udstillingsrum. De fandt på en oplevelse – en totaloplevelse! Hvor alle sanser og hele kroppen blev påvirket. Hvor man ikke længere kunne se, hvor billedkunsten stoppede og scenekunsten startede. De to kunstneriske genrer befrugtede hinanden og skabte en ny, tværgående genre i samarbejde med museet. Det var en udstilling, der var ganske anderledes end noget andet, museet før havde lavet, og det var en udstilling, som både yngre og ældre gæster havde glæde af. Således kan det være forfriskende og berigende for et museum – og dets publikum – at udfordre og rykke grænserne for, hvad man kan og må, og dermed give rum for en ny og anderledes udstillingsoplevelse. • 13
Page 1 and 2: Til skolerne Kultur i timen Børn m
Page 3 and 4: Indhold Det vigtige fælles gods Be
Page 5 and 6: Det vigtige fælles gods Skolerne e
Page 7 and 8: Kultur i skolen i region Midtjyllan
Page 9 and 10: - og hvad så? Den neuro-fysiologis
Page 11: Foto: Ole Misfeldt Ikke alle døre
Page 15 and 16: 15 Amokløb, min barndomsleg, Teamt
Page 17 and 18: der bruger dramatisering som led i
Page 19 and 20: som var de generelle effekter. Det
Page 21 and 22: Et rum til refleksion Når børnene
Page 23 and 24: velse, der får betydning. Der give
Page 25 and 26: De deltagende skoler og teaterforen
Page 27 and 28: Stiftstidende op til premieren i 20
Page 29 and 30: - interview med Ulla Buddig og Ole
Page 31 and 32: kræver naturligvis, at man har nog
Page 33 and 34: This Door Is Too Small, Bora Bora.
Page 35 and 36: med vores nye udstillinger, forsøg
Page 37 and 38: Gode erfaringer Mine erfaringer ble
Page 39 and 40: olle, vores interesse for mærkevar
Page 41 and 42: U M U M S U S U I U I U K S K S I K
Page 43 and 44: Foto: Århus Sinfonietta Mødet med
Page 45 and 46: Foto: Henrik Bjerregrav kræfter me
Page 47 and 48: … og til små »Obo! Klarinet! Fa
Page 49 and 50: ligeværdige indgange til en såvel
Page 51 and 52: Pædagogiske ressourcer Det er ikke
Page 53 and 54: Målet var dengang som nu at styrke
Page 55 and 56: Foto: Michael Ersted Teatre i Midtj
Page 57 and 58: Skovgaard Museet Skanderborg Museum
Page 59 and 60: Orkestre og ensembler i Midtjylland

Kultur i timen - Region Midtjylland

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?